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44. 第四十四课 排名+奖励(游戏完)……(2/9)
夺位时大力支持他全身家都押在了他身上的忠诚者或者是有对他抱有倾慕之心的忠实追随者。

    可谓是把老刘家骨子里的冷血寡情发挥到了极致。

    但乱世帝王嘛,本质上就需要这样雷厉的手腕和坚石的心。

    李晓诗虽然身为一个现代人,旁观了这些皇帝们对身边人和势力的利用欺骗压榨杀戮等等等等,也没觉得有什么不适。

    毕竟她自己也亲身参与进去了,真真切切地了解到了在那种时候、如果没有一个有能力的统治者站出来结束这一切,老百姓的日子只会更糟糕。

    不管怎么样,结束乱世都是第一优先的事。

    凡战争必会流血。

    而在这个基础上,争取尽量少地牺牲人命,才是判断一个封建统治者是否优秀的基础评分。

    之后就到了一统后治下的安稳和百姓的生活水平了。

    其实这一点上,李晓诗还是挺担心嬴政的,因为在这位陛下这里,就算是现实,他也是把国看得大于民的。

    但这次游戏里却让她看到了另一面。

    所有皇帝都结束游戏后,李晓诗一一回看过去,发现嬴政的两次游戏,虽然地图不同,统治区域也没李隆基第一次游戏时候的那么大甚至在头一轮根本都没称帝。

    但他治下的秩序、民众向心力、区域百姓幸福指数、包括官府财产丰厚程度等等等等都十分地不错。

    尤其是第二次。

    第一次试玩的时候,嬴政主要在习惯“纸”、律法、政策等之间的协调程度,重心也都在治理之策上。

    这朝代好的一点是,统一文字车轨度量衡等老一套已经在系统默认中了,根本不需要他再浪费时间。那么身为统领一方水土的人,嬴政要做的就是,在保证自己领地安全的大前提下、尽情发挥自己的想法。

    首先,他做的就是调整律法、尝试开民智。

    先让治下的“民”们把官府颁布的律法等一一熟知,然后又从他们之中征调人才,为官府办事,再继续颁布新的政策律法,如此一茬一茬,循环往复。

    在这个期间内,那些一开始就被他调起了怨愤的发难财的富户们,根本连扑腾都没扑腾几下就全被按得死死的。嬴政没有轻易杀这么多人,只让他们变成了普通役夫,去垒盖城墙,顺便又充盈了一下财政罢了。

    像是建立势力,压下反对的声音,给自己腾出一个尝试政策的地方,这种操作他实在太顺手了,根本就没花什么时间,剩下的全在尝试新政。

    不止第一次,第二次也一样。

    第二次他的地点是在南方水乡。

    这个就更好搞了。

    南方没北方那么乱,甚至家家户户还都没到养打手的程度。而且这里家家富裕,虽然阻力大,但助力也更大,因为识字的人也更多了。

    在堂而皇之杀掉一地长官,又一次拿下位置后,嬴政迫不及待地投入了第二次尝试。

    已经做过一次的事他做起来更加得心应手,上一次的政策中觉得还挺好用的就拿过来继续,不好的就放一边,在这个基础上,他把重心放到了农业上。在鼓励百姓识字的基础上,加大鼓励种植的力度。

    他要试试,在教化了农夫后,还要用什么手段,才能刺激他们继续为国家种地,不会因为有了知识和文化就飘了。

    而事实证明,种地是华夏老百姓刻在骨子里的东西。

    知道官府愿意免费教授大家识字后,各家各户虽然都很高兴,但也没有一股脑地全涌去学习。反而大多数人都是从家里挑出了年轻机灵的小辈,让他们去学,然后剩下的人
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