她不觉得顾熠讲题会给她灰暗的备考人生带来多大的变化，但就算只是看顾熠的脸，她应该也会有耐心听完一整节课。
这是付星听课前的真实想法。
当顾熠的脸出现在屏幕上时，她还是抱着看脸的心态去听的，结果，开讲之后
言语理解先不谈，只逻辑判断和数量关系这几个版块，付星就一边听一边在心里默念“卧槽”。
她的笔记一直没有停过。
付星是听过公考课的，也自己做过不少套卷子，俗话说内行看门道，顾熠才讲了几道题，她大脑就会忽然蹦出一句“我怎么没想到呢”，专注度自然加倍提升。
她也不看脸了，只看题，偶尔扫一眼评论区，都是类似“666”的留言。
顾熠讲技巧，也讲原理，尤其擅长速算，付星以前也听过一些老师的速算技巧，但不知什么，大概是她对顾熠的滤镜太厚，她总觉得顾熠比那些公考培训老师讲得更透彻。
到这个时候，付星其实已经不关注顾熠的脸了，她看的是题目本身。
顾熠语速不快不慢，正把握住了她能掌握知识的时间点，所以付星不会觉得太赶，她当初也是正经考进本校的，高考那阵数学也不算差，可临近毕业的烦躁让她很难静下心来去研究备考的知识点。
但现在，她感觉自己慢慢平静了下来，仿佛回到了高考那年的夏天。
顾熠教授的未必是很新的知识点，准确地说，行测的题目所考的都不是特别新的知识点，都属于她曾经接受的教育所学到的内容。
但有人明白该如何把这些知识点搬到正确的位置。
听课的时候，付星很难遏制住澎湃的心情。
她很清楚，对待这一场直播，顾熠完全没有敷衍，每道题的知识点都被他研究得很透彻出道之前他是如何讲课的，现在依旧是一样的状态。
付星觉得，至少她自己是很难如顾熠这般严谨的。
“顾老师天赋好强，我到现在还是想说。”
“毕竟是当年的c省理科第二啊，他现在讲的题比几年前更精炼了，现在是又快又准又实用。”
付星默默点了个赞。
一场直播三个多小时，顾熠只在中途喝了几口水而已，停顿的时间并不长，讲课的时候，他就专心致志地扮演好老师的角色，专注、认真、严谨。
付星的笔记本上记了好几页，听完直播，她觉得自己的大脑都是沉甸甸的，好像装满了知识点。
第二天和第三天，她一直在消化笔记本上的内容，到了练题的时候，她也尝试把自己听到的知识点带入题目里，有一点她可以清晰地认识到她答题的速度的确有提升。
她记得，在以前，首页有人说过自己靠听顾熠的课行测过了80，付星当时对行测80并没有明确的概念，后来了解到这个分数的意思之后，她其实不太相信。
因为行测80是有难度的，她之前认识一个外院的学长，对方声称自己行测裸考80，对方平时行事就有些浮夸，付星根本不相信对方说的话。
后来现实也证明对方实际上在吹牛他连面试都没进，但是他岗位的前三行测都在70上下。
从这场直播开始，付星躁动的心忽然变得平静了。
她不知道是不是因为她从顾熠身上汲取到了动力，总而言之，她忽然开始客观地面对自己已掌握的知识点