推窗的少年已经憋红了脸，支支吾吾再也说不出话，其他三名学生则都露出恨铁不成钢的表情, 用目光传递着行动暴露的不满。
老师站在讲台后，直立的高度使孩子们的眼神交流变得一览无遗。
不愿再让宝贵的课堂时间浪费在相互埋怨之上, 她推了推眼镜, 自然地询问道“加茂君, 不如进来听课吧”
既然无论如何都已经打扰了课堂进度, 加茂伊吹没有过多客气, 他收拾好随身物品便从正门进了教室，还不忘在门口站住脚步，朝屋里的师生浅浅鞠了个躬。
“感谢老师与各位学长学姐的帮助。”加茂伊吹如此说道。
只不过是他绕过一面墙再出现的工夫, 学生间的小小讨伐便已经结束，靠窗的少年苦笑着整理好被身旁同桌揉乱的短发，还得负责将桌面上杂七杂八的文具分别递还回去。
等他做好这一切，其他三人已经向加茂伊吹说过自我介绍，意识到男孩的目光正长久地停留在自己身上，他局促地摸摸后脑, 似乎还有些心虚。
“你好我叫本宫寿生, 通过招募入学, 目前是高专二年生。”
“未免有太多无用的信息啦”与他一同坐在窗边的少女忍不住吐槽, 凭位置来看, 刚才敲了本宫寿生脑袋的学生应该是她没错。
加茂伊吹微笑着回应, 将他们的声音与刚才进门前听见的每句话一一对应，已经大致掌握了二年级这四名学生的性格特征。
他的确听到了学生们自认为隐蔽而迅速的争吵。
有人说一定是本宫寿生开窗时的动静太大, 也有人说本宫寿生脑袋比嘴巴慢半拍, 压低了声音的吵吵嚷嚷中倒是没有多少恶意, 却依然能让当事人羞到有些抬不起头。
本宫寿生一直没有回嘴，只在同学提起加茂伊吹的名字时才稍微动了下，像个被触发了关键词的机器人，轻声问道“加茂他不会因为产生误会而再也不来了吧”
就在他说过这句话后，加茂伊吹的身影从门口出现，学生们立刻安静下来，什么也没发生般打起招呼，这个话题也自然被抛在了一旁。
加茂伊吹说“听到了”的意思是，他没听漏任何一句话。
这份仍然能从本宫寿生的双眸中流露出的关心顺利传递出来，让加茂伊吹在经过他身边时瞟了眼他还没打开的笔记本，记住了封皮上姓名一栏的几个假名。
高专中学生不多，但教室中仍有闲置的桌椅，加茂伊吹选了个不显眼的位置。
直到他将不太灵活的右腿也挪进桌腿间后，一直埋头翻着教案的老师才若无其事地清了清嗓子，继续讲解起本节课的内容。
不得不说，教室内与教室外的听课体验的确有极大不同。
原本只能简单听个声音，此时却能配合板书等辅助更直白地理解要点，加茂伊吹来不及再为其他事情分神，只专注配合老师的进度继续学习。
人在忙于某事时往往会忽略时间的流逝，加茂伊吹也是如此。
一小时的课程似乎没做什么便匆忙告终，不过手头翻过几页的笔记倒能证明老师讲得内容已经够多，只是他还没将新的知识完全消化。
下课铃响，师生几人先后走出教室。二年级的下节课程应该是户外训练，加茂伊吹不和他们一同活动，就想着趁热打铁，留下来继续温习刚学过的内容。
没等他将笔记翻到开头那页，一道阴影从他面前投至桌面，打断了他速战速决的计划。
他抬眸，本宫寿生正站在他身边，脸上的神