“老师总说，我们要有自己的风格，不能亦步亦趋地模仿他，化我者生，破我者进，似我者死，我都把他这句话倒背如流啦”
“但是我最近忽然想通了，为什么和自己的老师像就一定是模仿呢，我们向老师学习，作品里没有一点老师的影子才奇怪，重要的是画里有自己的东西，对不对”
“这就是破我者进”
光影视角在侧面，只能看到画作边框，和男生侧脸。
“他在画的到底是不是校园印象啊，”于天雷急得要命，“不给看吗”
像是听到了他这句话，光影画面的视角突然切换，刹那变成那幅作品的局部特写，笔刷正在涂抹着青青绿色。
罗漾飞快看向墙壁上的画作，再看光影里的局部特写，那正在一点点绘成的正是校园印象里毓秀楼下的灌木。
“我觉得你会是我最好的作品，真的”
“裴老师也这么说”
画作当然不会回应他，但这一点没影响张雅乐的快乐，他仿佛不是坐在逼仄的防空洞里，而是已经飞翔到了蔚蓝天空，俯瞰校园，将所见所感每一栋建筑，每一丛灌木，春日枝头刚盛开的小花，吹拂而过的徐徐暖风都化成色彩，铺洒在画布之上。
这根本不是曹世龙口中那个孤僻阴沉的男生，甚至不是莫莉说的“他只是沉浸在自己的艺术世界里”。
罗漾仅仅望着特写光影里那一小片灌木，便感知到了最纯粹的美与生机，不需要天生艺术家，任何人，只要眼睛跟随着光影里的画笔，都能感觉到绘画者对校园生活的热爱，对所见一切的温柔，这样的人是不可能封闭的，也许敏感，也许害羞，也许不擅长社交，但比谁都更渴望拥抱这个美丽世界。
“真奇怪，”光影消失，于天雷仍凝望半空久久不能回神，“我从头到尾只看到一片绿，可莫名就觉得那幅画一定很好看”
“反正比这个好看，”他又看向眼前真正的校园印象，“我看这个感觉一点都不好，它俩真是同一幅画吗”
“因为张雅乐画的时候还不知道后面会发生的事。”回答他的竟然是方遥。
于天雷意外。
罗漾却若有所思看向天鹅同学“你想说什么”
方遥说“你不是也有判断了。”
是的。
罗漾不再绕圈子“刚才主线更新之前，你问我从这幅画里看到了什么，实际情况是天生艺术家的感知非常分裂，一半是觉得画很好，一半是觉得这幅画藏着某种可怕的东西，但我不知道那是什么，可是刚才看回忆里张雅乐画的那一小块，只有纯粹的美的享受，没有任何黑暗负面的感知。”
“那我就明白为什么这回主线推进先给提示再给回忆了，”于天雷一拍脑门，恍然大悟，“寄语里说让我们一起欣赏这幅美丽画作，指的是回忆里那幅，不是现在这幅”
“两张是同一幅，”方遥说，“但同一幅校园印象，前后感知差别巨大。”
“因为那时候的张雅乐还不知道后面会发生的事。”罗漾心里难过，为光影里那么单纯快乐的画者。
方遥没什么情绪，只说事实“画作被偷，张雅乐自杀，画也蒙上一层阴森感。”
罗漾“你想说是张雅乐的怨念附在了画上”
“怨念的意识能量很强，可以轻易影响人的感官或精神状态，”方遥扫了一眼罗漾额头残留的汗珠，“就像你刚刚那样。”
罗漾微愣，方遥知道自己刚才看画的时候精神状态不对，他那句“看出什