像毛笔写字，最重要的就是心静，对于写字时的状态要求很高，相比之下，墨囊竹笔就没那么麻烦，只需要做好磨墨工作，竹笔立马就能上手。
没有需求那就去创造需求，文人对竹笔不依赖，那就去想办法让他们依赖。
光是竹笔自然不能达成效果，池云亭交给沈淳的还有速记的学习方法，沈淳成绩本来就不差，要是能跟上课堂笔记，学习绝对能更进一步。
学堂内，沈淳本就因为年龄小和学习好而受到不少同窗的瞩目，是以当沈淳把墨囊竹笔拿出来当堂书写课堂笔记，都不需要沈淳开口，那些一直都有关注沈淳的同窗们就发现这一点。
等课后，一些关系较好的同窗围上来，问沈淳“沈淳，你在拿竹笔记什么”
沈淳心里深呼吸，尽力表现自然道“我在做课堂笔记，竹笔写字速度很快，能让我把夫子讲的重点全都记下来。”
而这是毛笔所不具备的速度。
记课堂笔记是学习方式的一种，在座的都是学生，不会不明白这点。
听沈淳把自己的学习方法直接说出来，他们眼眸微闪，当天回去后就找人制作竹笔。
只是问题又来了，普通竹笔没有墨囊，时不时就要蘸墨，写字速度根本跟不上夫子的教导，直到有人突然记起，好像有人卖带有墨囊的竹笔，之前他们没怎么在意过，谁知现在会特别需要。
好在墨囊竹笔各学堂和书局前都有售卖，着实解了他们燃眉之急。
之后再一传十，十传百，不少文人都熟悉了墨囊竹笔，到最后没有墨囊竹笔的反而成了少数。
因为墨囊竹笔真的很好用，它比毛笔写字快，又比普通竹笔书写时间长，笔尖出问题了，随后一削就能继续使用，而且也不贵，五文钱一支，可谓物美价廉。
就这样，墨囊竹笔的销量节节攀升，甚至很快超过了辣条，直让方宁咋舌。
“按理来说文人数量比百姓少很多，挣到的钱也很少才对，可事实却恰好相反”方宁看到竹笔生意起来，很是不解道。
池云亭给他解惑“竹笔生意之所以能超过辣条生意，是因为它原材料本身没花费多大功夫，定价又比辣条贵，光纯利润，就不是辣条能比的。”
辣条生意还需要考虑原材料，竹笔生意却不需要，进价一文钱包括手工费和材料费，不像辣条还需要注意原材料或者卫生问题，竹笔对做工并不大讲究，木匠学徒们就能做的很好。
成本压低，价格提高，利润自然就上去了。
“还有就是可别小看读书人们，也许他们的数量是比百姓们少，可是架不住他们比百姓们有钱，愿意为了学习花费更多，五文钱对他们来说真的不算什么。”这年代能读的起书，都是有钱人。
就是沈淳那种只靠母亲供养读书的，也是有一定家底的，沈淳的母亲曾是刺绣大家，现在只是因为年纪上去，眼神不好，这才少了收入来源。
总之竹笔生意很快就为池云亭回本，不同于辣条生意，竹笔生意完完全全是池云亭自己的，挣得钱都是池云亭的，当然员工们的工资，也是池云亭发的。
关于这一点，池云亭直接把账交给方宁，让方宁帮自己管账。
另一边辣条生意由林明管理，辣条的账目也是从方宁手里走的，谁让林明没有方宁聪慧，识字不多。
“云亭，你这记账方式倒是新颖。”方宁正因辣条生意和竹笔生意账目而苦恼，就看到池云亭交的竹笔生意的记账方式。
新颖的记账