俞然想了想，说“可以。”
桑茶便点了点头“那就一起去。”
隔天桑茶真的带着俞然一起去参加了这个心理学方面的讲座，之所以没有带俞晴来，是因为俞晴对听讲座毫无兴趣，她要去昆虫博物馆看蝴蝶标本，于是桑茶便和俞延兵分两路，一个带儿子过来听讲座，一个带女儿去看蝴蝶标本。
桑茶也是来听了讲座之后，才知道朱老师为什么会邀请她来听这个讲座，因为这天的讲座基本上都是关于家长的，简单来说就是教家长怎么跟自己的孩子相处、沟通、交流。讲座的内容也还挺有意思的，比如他有提到“罗森塔尔效应”，说的是如果家长对自己的孩子充满爱和期待，那可能孩子就真的会遵循着家长的期待成为一个比较优秀的孩子。可一直给孩子爱和期待就一定是好的吗也不一定。因为如果家长给的期待和奖励太多，那可能又会出现“德西效应”，简单来说就会降低孩子的内驱力。
反正一个讲座听到后面，桑茶也不由得感慨一句，这年头当孩子不容易，其实当父母的也难。她以前站在一个局外人的立场，能大肆批评原主这个当母亲的过于苛刻，但或许易地而处，她也未必能做得比原主要好。
而且退一万步来说，虽然俞然当初出现了严重的心理问题，但不得不承认，在学业方面，俞然一直都是一个优秀的孩子，纵使这跟俞然本身的天赋脱不了关系，但显然也离不开原主多年如一日的辛勤付出和培育。
在育儿这件事情上，向来是做得多的人，错得更多。你看像俞延，他什么都不做，反而挑不出什么大错。
讲座结束之后，桑茶和俞然在报告大厅里等了好一会，等人走得差不多了，才过去跟朱老师打招呼。朱老师看看桑茶，又看看俞然，笑眯眯地问道“怎么样，听完有收获吗”
桑茶点点头“收获挺大的，学到了很多。”
朱老师“那就好。以后有需要，可以随时跟我沟通，我的联系方式老俞那儿都有。”
桑茶一开始以为朱老师这话只是客套话，但后来听俞延又提了一次，才意识到人家可能是真心的。而且她也是后来才知道，朱老师所谓的有需要，不是指的孩子们有需要，而是指的她。
桑茶后来自行分析，可能是朱老师通过之前的多重案例，意识到当孩子出现心理方面的困扰时，父母的心理问题或许要比孩子的更严重。朱老师跟俞延关系好，估计也知道俞延之前不怎么在家里，所以他可能也意识到了问题更多的是出在桑茶身上，于是才会主动希望桑茶跟他联系。
不管是出于职业素养，还是出于对好友家人的关心，至少在这一点上，桑茶觉得老朱这个人还是挺有责任感挺值得深交的。
不过桑茶最终也没跟朱老师联系，因为她比任何人都更清楚，她根本用不上。所以她只是拖俞延转述了她的谢意。
因为俞延有工作，俞然也还需要回去考科目一，所以他们这一次的度假之旅一共在亲子酒店待了一个多礼拜，就提前匆匆结束了。
一回去，俞延就开启了空中飞人模式，开始各地出差。不过跟之前动不动就消失半年一年的出差模式相比，现在的这点出差程度对俞家所有人来说都只能是小意思。
至于俞然，则是在回来的第二天一大早，就出发去参加了科目一的考试。
因为之前俞然同学说过考科目一，有手就行，所以桑茶真的以为他一考就会稳过的。结果当天中午俞然就垂头丧气的回来了，说没考过，正好考了89分。
考过科目一的都知道，科目一90分及格。