“以上, 就是关于影山茂夫的报告。”相泽老师把报告投影了一遍，看着台下有些愣愣的学生们, 不由得再次提醒道, “你们都有做好笔记吧”
“做好了”他们还没笨到笔记都不做的地步啊
“这节课就到这里了, 报告里有什么无法理解的内容，可以几个人一起讨论，也可以来找我。总之，报告本身并不值得深入思考, 能从这份报告里转换为被你们所用的，才是值得深度讨论的东西。明白了吗”
相泽老师斟酌着用词, 毕竟, 即使是他，也觉得里面有些用词和训练方法, 太过严苛了。
或者说, 这严苛背后予以的意义, 高到足以让人心惊的地步。
“明白了”
见学生们都收敛好过于外露的情绪, 相泽老师这才点点头, 收拾起自己这节课没用的教案，准备离开教室。
“对了, 今天下午的实战课，是空灵鬼魂老师来上。”相泽老师突然想起来这件事, 路过影山茂夫时，又弯着腰和他对视着，“他对你十分好奇, 下午做助教的时候注意一点。”
影山茂夫不解的点点头，他有什么值得好奇的吗
“空灵鬼魂老师一般上的是二三年级的课，怎么突然来一年级上课”
“啊，毕竟欧尔麦特出差了嘛”
“可惜可惜，职场体验回来见不到欧尔麦特。”
“抱歉，要不是因为我的职场体验出问题了”
“没事没事，我们也挺好奇空灵鬼魂老师的”
“据说空灵鬼魂老师，一个人就给全班学生进行1对1训练。”
“哇”
“等下相泽老师”饭田天哉对于老师们的课程比较了解，此时提出了异议，“但是，空灵鬼魂老师，不是位数学老师吗”
“诶数学老师”围着聊天的一圈人发出了震惊的声音。
“确实，”相泽老师此时快要走出教室了，顿了顿脚步，“空灵鬼魂老师虽然个性很强，但本人却很善于思考，所以在雄英任职时，一直在教数学、物理这类学科。只有特定时期，以及偶尔需要代课时，他才会指导学生的实战。”
说完，他就走出了教室，把吵闹的教室留给更加吵闹的学生们。
“好酷啊”又是一片无意义的感叹。
“b，他为什么要对你好奇啊”系统戳了戳影山茂夫的肩膀，绿脸茫然的搜索起空灵鬼魂的资料。
“不知道。”影山茂夫捏着下巴思考了一下，想起来一件更加紧迫的事，“我得回三年级的教学楼了，今天根津师父要开始分析能力的课程。”
“对对对，快走吧，迟到了就死定了。”虽然影山茂夫并没有因为迟到这种原因，而被根津校长处罚过。但这么几个月以来的积威，让系统知道，可爱的外表下，或许隐藏着什么。
有时候，正是一颗抖s的心
下午的实战课
“a班的同学们，大家下午好。”和外表的冰冷反派气息不同，空灵鬼魂本人意外的十分温柔和气，“下午的场地和平时不同，这个场地本该在二年级才对你们开放，今天让水泥司老师帮帮忙，提前带你们来认认场地。”
“认场地”
“这座场地名叫体育馆γ，是水泥司老师的地盘，正式上课后，这里面的所有区域划分都是由他做主。”空灵鬼魂老师的声音在面罩的遮掩下有些空荡，指了指边上的水泥司老师。
到了自己出场的时候，水泥司老师上前几步，才半蹲在地上，双手贴着地面制造场地。
原本平坦开阔的体育馆室内，顿时被数座水泥山分