这些书都是史教谕的珍藏，藏书楼没有，外面书肆也没有。能借到这些书，于舒文也不在乎史教谕怎么看他了，反正他自认为自己的脸皮已经足够厚了。
于舒文如同长鲸吸水一般，用尽全力吸收着新知识。
书房里，史教谕正在品茶，看着好友忽而惊叹，忽而沉思的神情，史教谕微微颔首，看来收徒这件事板上钉钉了
一气看完，陆征只觉得这篇策论逻辑清晰，文辞典雅，便是拿到乡试上都算上佳之作了。
更难能可贵的是，这个学子在策论中提到的具体措施，都是有迹可循的，看似天马行空，实则脚踏实地，很多策略在前人的书籍中也能看到一鳞半爪，真正施展之时定能有所助益。
陆征奇道“这真是农家子写出来的”
农家子远离朝政，比起常年受到家人熏陶的世家子弟，他们往往见识短浅，视野狭窄，难以从大局考虑问题。这也是寒门难出贵子的原因，的不同决定了高度不同，很多人努力一辈子也看不到打破阶层的希望。
可是这份策论却不同，里面提到的很多措施自己都不知道。
比如，大河常年决堤是因为泥沙太多，抬高了河床，河流的容水量便会减少。这些泥沙都是从上游黄土高原带过来的，若能在上游植树造林，养护水土，便能减少大河泥沙含量，避免河床逐年升高
这样的论点与主流思想不符，如今治水都是哪里决堤便在哪里建堤坝，可惜的是堤坝使用年限很短，需要时常修复，费时费力。
于舒文的观点很是稀奇，细想下来，却也有些道理。
再比如，大周治水的官员都出自工部，是通过科举选的，几乎没有真正懂水利的人才。
于舒文便建议在科举之外，另开特科，专门选拔懂水利，农业，测绘，医药等专业的人才。
看到这么多新奇的观点，陆征对于舒文更期待了。
“公明兄，我迫不及待想见见这位学子了。”
陆征急于和于舒文探讨这些策略的优劣，想知道他有没有更深一层的考虑。
第二日，于舒文接到通知，史教谕要见他。他立刻动身，前往府学后山。
“学生见过两位先生，不知先生叫舒文前来有何要事”
史教谕的书房还有一位老人，似乎是昨日前来拜访的那位老先生，于舒文并不认识。
史教谕看向堂下的学子，提点道“这位是陆先生，他有几个问题要问你，你要用心回答。”
于舒文转头，看到了史教谕介绍的人，于舒文再次行礼“学生于舒文，见过陆先生”
陆征打量着站在自己面前的人，一举一动优雅从容，身姿挺拔，面如冠玉，仪表不凡，清新俊逸
仪态上等
陆征在心里做了评价，拿起昨日看到的策论问道“这是你院试的答卷”
于舒文接过，原来是自己誊抄给史先生的那一份，“回先生，这正是学生院试的答卷。”
陆征已经细细品读过，还将这份策论写成信件送到了京城，与请安的折子一起递交了上去。
于舒文并不知道，自己的大名就要被这个王朝最有权势的人关注了。
“这些关于治水赈灾的建议，是你自己想的”
于舒文心里松了一口气，果然是问这些建议
于舒文的策论中有很多后世总结的经验，他既然敢将其用在此处，便不担心被人发