王谦之的毛笔停驻良久，沉思如何写这一道策论。

    他们这些毛头小子面对这道题，无论怎么写都是虚的。显然，闻公问这道题目也并不是想从他们这里得到有用的建议。

    既然考他们的目的不是为了得到建议，那么便是为了试探他们的态度了，试探他们对乌丸人和对匈奴人的态度。

    那该是怎样的态度呢

    王谦之隐隐觉得自己抓住了一些苗头。

    忽然之间，他听到前面传来了一阵异动，但很快便恢复了平静。

    王谦之抬眸往前一看，便看到了数日之前从周公旦府中离开的那两位同僚大人从另一侧走来。见到他们，刘骥辛周公旦等人起身行礼，态度恭敬。

    王谦之瞳孔一扩。

    刹那之间，他便明白了这二人的身份，他们哪里是周大人的寻常同僚，分明是闻公元里与大将军楚贺潮

    心脏怦怦跳快，王谦之心情浮动，在元里看过来前他连忙低下了头，努力平复下了心情。

    这么一打断，再次看向最后一道策论题时，王谦之突然明白该怎么回答了。

    就像他想的那样，这道题考的并不是他们能给闻公什么有用的建议办法，而是考他们对待乌丸人和匈奴人是什么态度不，更准确的说是对待乌丸人该是什么态度。

    按理说，乌丸人臣服北周，应当对其安抚驯化，使其成为北周的子民。但这道题中却将乌丸人和匈奴人相提并论，这说明在闻公心中，是不是将乌丸人看得和匈奴人一般呢

    而怎么对待匈奴，所有人都知道“非我族者，其心必异”。

    若是作为北周的臣子、北周的学子，那么王谦之显然会用北周朝廷会做的方式来回答这道题。但他现在考的是闻官是闻公国的官员，而闻公，好似并不愿意看到收服乌丸人这般的回答。

    王谦之闭了闭眼，下定了决心。

    他将毛笔蘸墨，抬笔写下第一行字。

    “乌丸为周之臣，理应存抚，使为周用。学生愚钝，私谓乌丸人犹外事，尚存狼子野心”

    傍晚酉时初，霞光染红了半边天，皮鼓敲响三声，答卷时间结束。

    最后一批学子终于放下了笔，看着侍从糊上了他们的名字，将纸卷收拢而去。待此时，科举便彻底结束，学子们也能回去了。

    学子们或平静或失落，三三两两极为不舍地离开了广场，回到了暂时的住处。即便是考完了，他们也没打算就此离开邺县。

    因为就在一个月内，他们的成绩便会由闻公府的人正大光明地张贴在官府门前。