由于当时眼睁睁地看着十分争气的江澈因为宋世安的骚操作，被迫提前出局时露出来的惊怒交加的复杂表情，读到这部分时，校长忍不住抬头看了一眼江澈此时脸上的表情。
果然，明明是夸赞的话语，却因为提及了一些实在叫当事人愉快不起来的回忆，作为正式名额的获得者，江澈此时脸上的表情实在阴沉得可以。
他甚至还看到了一个和江澈关系不错的参赛者安慰地拍了拍对方的肩膀，就发生在这个说明喜讯的特殊时间点，
校长当即略过了这部分内容，加快语速略过了这部分杀人诛心的内容“忽略彼时场内的其他因素，这显然也是一份让人难以忽略的功绩。”
“而在第二、第三轮比赛中，作为队友，江澈同学能够暂时放下成见，遵守诺言选择与宋世安同学合作，这也说明了江澈作为队友时的可靠和极强的队伍协作性，自然也值得嘉奖。”
说出这句话的时候，校长还详略得当地忽略了宋世安出局后，江澈那开怀畅快的笑声，以此来体现江澈作为队友时该有的虚假队友情。
只是想到被他忽略的那部分内容，可能心里到底还是觉得有些不大适应，校长很快就说完了对江澈的评价，说起了第二名的温德林。
“作为本轮校内比赛的总分第二名，温德林同学在这三轮比赛中也展示出了自己优秀的战术谋略水平。在第一轮的比赛中，温德林同学就凭借环环相扣的计策，将宋世安同学困在”说到这，似乎是想到最后温德林还是没能成功，校长换了一个更加合适的用词，“将宋世安同学困住了片刻。”
“而在这之后，随之展现出来的行动力也值得夸赞。”毕竟要是换个其他“行动力一般”的人在场，在听说宋世安想要对恒星下手后，第一反应就是骂人，甚至更不会说出“炸恒星”这样的丧病话来。
“在第二轮比赛中，温德林同学展示出来的亲和力以及更是让人惊愕。在比赛开始没多久后，就成功化敌为友，找到了比赛的队友。”
很难想象，作为第一轮比赛时还和宋世安一起站在星舰外，对所有试图从舱门逃脱的参赛者围追堵截的人，在宋世安一句话就被人认出拿着枪指着的前提下，温德林居然还能这么快就找到队友。
“而温德林同学的洞察力也不容小觑。在第三轮比赛中，他在雪崩后迅速发现不对，并依靠雪崩的规律迅速察觉到到了母巢的方位，甚至于在最后通过机甲上的差别，迅速辨认出了场上另一位有力竞争者，以此来吸引其他人的注意，搅乱赛局，并在最后获得最后的胜利”
读到这，老实说校长已经有些说不下去了。
特别是发现自己很快就要开口点评宋世安时。
他觉得以他的思维逻辑，显然无法评判对方那过于跳跃的作风。
“至于宋世安相比起他对机甲操控水平，他的想象力更值得让人惊叹。”最后，校长只用这句在场所有人都格外认同的话语，简单概括评价了一下宋世安这三轮比赛下来的最终表现。
回忆自己刚才做出了一系列评价，他简直不敢相信他们学校今年居然真的以此来选出了参加机甲联赛的人选。
解释说明完毕，校长只觉得今年的机甲联赛估计会有点出格古怪。
相比起这这个，连带着作为新生的宋世安居然真的在只学习了这么点时间的机甲后，便正式参加机甲联赛的消息，看着都