礼部新设教育司, 专管天下教化之事。第一件就是召集天下各大书院的山长，赴京与会，商议办学章程。
这几年来，开办书院，也成了很多在野的文人扬名的手段。其中难免良莠不齐、资质不一，朝廷要把这件事情管起来，陆裴并不算意外。
紫宸殿内的那位陛下, 最喜欢的两个字, 似乎就是“规范”。
大到出台各种法律，小到设立种种规章，任何事都要有规范, 然后依循法令来处理, 而非向从前那样, 更多地看主管官员的想法。
很难说这样究竟好不好, 不过时至今日, 大家应该都已经习惯了。
所以相较于其他同僚们的惴惴，陆裴表现得十分坦然。
他办书院, 并不是为了跟谁竞争, 而是为了充实自身的能力, 取回应有的体面，自然一丝不苟。无论学生还是老师, 都是他一个个挑选过的，贵精不贵多。这两年, 挺秀书院的学子, 也已经开始在科举考试发力, 取得了不少好成绩。
只是他没有想到，到了教育司，负责接待他们的教育司负责人，竟然就是陆裳。
准确地说，是副司长。群臣最后自然是没能拗过贺星回，还是让陆裳接了这份工作，只能在职位上压她一头。不过司长是由礼部尚书陈昌兼任，并不负责实际的事务管理，所以整个教育司，都是她说了算。
时隔数年，兄妹二人隔着长桌相望，互相点头致意。
是的，长桌。这是陆裳带到教育司的第一件东西，一张长达三米左右的桌子，一侧是圆弧形。她自己就坐在圆弧形的顶端，其他与会的书院山长们，分坐于长桌两侧。
听说紫宸殿里就有这么一张桌子，不过在这之前，没有人想过效仿。
陆裳在教育司摆出了这张长桌之后，但凡是场地能放得下的部门，都定做了一张。听说满京城的木匠，如今都在做这种桌子。想必不久之后，就该传到民间了。
便如此刻，山长们坐在桌旁，人手一份笔墨纸砚，一只白瓷茶盏，立刻就体会到了它的好处，也开始思量能不能在自家书院里添上一张。
陆裳给教育司添的第二个大件，是一台印刷设备。
新鲜出炉、犹带着墨香的文件发下来，也是人手一份。
等资料发到各人手中，陆裳才站起身，先是说了一番套话，然后就进入了正题，“请诸位到教育司来，也是为了商议办学的章程。这既能规范当下已有的书院和学校，也能为将来想要办学的人指引方向，希望大家能畅所欲言，共同完善。”
“第一项，是教师资质考核。”陆裳道，“如今书院聘请老师，全凭山长个人裁定。我当然相信诸位山长的水平，也相信你们择才时会有考量，但书院想要长久存续，想要成为权威，就必须要制定标准。”
最简单的办法，当然是也让这些老师们来考一考。
先由教育司考核一番，为合格者发放资质证书。至于各家书院是否还要进行二次考核，就由他们自己决定。
考虑到这跟进士考试不一样，很多人不会愿意自己出路费，千里迢迢来京城考试，所以考试的地点就定在各家书院，每年教育司派遣巡考官下去考核，合格者颁发证书，再整理出名单，给各个书院都发一份，也好让他们知道各地都有哪些贤才。
至于教师考试的内容，就是牵涉到了今天的第二项议程了。
那就是教材编写。
如今书院教课，都是各行其是。除了四书五经不变之外，使用的教材也各不相同，很多