第二天就是家长开放日。
家长开放日和家长会不同, 前者是在不影响学生上课的前提下，参观孩子日常上学的环境、评估老师的教学资质等等，后者只是单纯地坐在教室里听老师讲话。
从流程上来说, 家长开放日的时间更长一点, 学校方面的精神也会更紧绷一些。
因为有些“怪物家长”, 会在家长开放日后提出很多不合理的要求, 比如觉得小学墙壁太旧要求学校重建, 不满意老师但换了更不满意又不肯转学, 觉得课表安排不好希望多安排自己孩子喜欢的课程之类的。
偏偏日本的家长委员会权力还挺大, 闹起来学校也要焦头烂额，所以这天一大早，学生们都感觉到今天的老师好像有些斗志满满。
“大家，把书翻到第x页, 我们现在来一起念”
老师一边领读, 一边不着痕迹地瞥了眼教室的后面。
在教室的最后面，站着很多家长，因为日本家庭主妇盛行, 而现在又是正常的工作日的缘故, 其中大部分都是女性与其说是大部分，不如说除了两位，其他都是。
阿笠博士在一群女性的包围下，有些尴尬地往除了自己以外的另一个男性身边靠了靠。
那个男人样貌俊美, 有种古典优雅的气质白色的短发柔顺地垂下, 穿着风格日常的深蓝色和服, 双手拢在袖子里站在一旁, 对周围的眼神视而不见, 专注地凝视着一个方向。
旁边早已熟悉的其他学生家长们眼神乱飞, 也不知道互相沟通了什么，等这节课观察的差不多后，就陆续退出了教室。
趁着男子还没出来，她们小声交流“哎，那位是新的转学生的家长”
作为家长委员会的成员，她们对于每一个新同学都充满探究，生怕是什么品行不良的家庭，会带坏自己的孩子。
不过她们现在交流，倒也不是担心转学生，而是单纯的八卦了。
完全不需要问，只是看到这个人，就立刻能够明白，对方绝对是出身大家族，那种比起现代服饰，和服更适合对方的感觉，放在现在的社会已经很少见了。
“是爸爸吗看上去好年轻，妈妈为什么不来”
跟着一起出来的阿笠博士咳嗽了一声“那个，孩子的妈妈已经去世了”
男性突然加入话题，让女性们都吓了一跳，但扭头一看，是个上了年龄的老爷子，而且之前的家长会也见过，算是熟人了，抵触感就少了很多。
她们往后看了看，发现当事人还在教室里，赶紧抓紧时间问问知情人“请问您认识他吗”
“嗯，他家孩子和我家孩子关系还不错，经常来我家玩。”阿笠博士回答。
“那请问您还知道什么吗”
八卦是一方面，不想在敏感话题上冒犯对方也是一方面。
“我也知道的不多，你们想知道什么”阿笠博士问。
“就，比如家里是做什么的”
“他是家主，现在不需要自己工作，所以今天才有空来家里具体做什么的我也不清楚。”
这话一出，所有人都立刻相信了。
虽然年轻了点，但那个气质，说是家主，完全无法反驳啊
至于家里是做什么的，其实家大业大再传统一点的话，家里做什么的可能都有，家主只需要统筹，确实用不着亲自上班。
看着大家若有所思，不知道在脑补什么，但肯定不会直接上去问了，阿笠博士悄悄松了口气。
其实阿笠博士本来用不着来参加这