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第26章 第二十六章(2/3)
船,那条叫舒澜的小人鱼死于非命,到现在他的家人还在打官司讨公道。

    天见可怜,人鱼这么可爱,怎么有人舍得杀害

    如今,人鱼宝宝不过是犯了一点小小的错误,不该受到严厉地批评。

    “过度溺爱等于伤害。”

    蓝鲛态度坚决,必须要让凌小贝知道自己的行为是多么的危险和错误。人鱼车一旦失控,伤人又伤己。刚刚他要没拉住凌小贝,任由他撞上小易,后果不堪设想。

    当戴安娜带着两个人鱼宝宝进教室时,发现凌小贝孤单地趴在地毯上,泪流满面,小尾巴挣扎地拍打地面,好不凄惨。

    “啊这这是怎么了”戴安娜大惊。

    生活阿姨看了眼蓝鲛,委婉地把刚刚发生的事一五一十地告诉戴安娜。

    戴安娜听完,一脸诧异。“蓝老师,这样做不妥吧”

    凌小贝看到戴安娜,仿佛见到了救星,朝她伸出手,哭嚷着“金西老师抱抱呜呜呜”

    戴安娜听得心疼,立即上前想抱起他,蓝鲛人鱼车一转,挡在她面前。

    “金西老师,他必须趴满十分钟。”

    “他还是个宝宝”戴安娜激动地说,“我们不能对宝宝过于苛刻。”

    蓝鲛叹了口气,温和地坚持“家长信任我们,才把孩子送来幼儿园,如果发生意外,到时候受伤的不单是两个孩子,而是两个家庭。”

    戴安娜微怔。她知道蓝老师的做法是正确的,但自己的心肠实在硬不起来,任人鱼宝宝闹腾,束手无策,才日渐感到疲惫。

    蓝鲛见自己的话有效,便趁热打铁。“我们应该出一个班规,抓纪律和行为准则,教导人鱼宝宝正确的人生观、价值观、世界观。”

    金西老师的教学水平很高,唱歌跳舞弹钢琴,样样精通,唯独不擅长如何更好地教导和管理学生。

    作为一条在二十一世纪上过大学的鲛人,蓝鲛觉得自己可以总结出一套有效的管理方法,因材施教,让这群被宠坏了的人鱼宝宝积极向上,好好学习,争做有理想、有道德、有担当、有修养的好宝宝。

    戴安娜被说服了。

    她觉得蓝老师的话特别有道理,尤其他提了几条班规,简直立竿见影。

    人鱼宝宝们再怎么天真无邪也懂得看脸色,凌小贝被惩罚的可怜模样令他们印象深刻,一个个都收敛脾气,乖乖听讲。

    凌小贝惩罚结束,眼角挂着两颗大泪泡,模样好不可怜。

    戴安娜听从蓝鲛的建议,给人鱼宝宝们排了固定座位,凌小贝如愿地坐在了第一排。

    尽管如此,凌小贝依旧不开心。

    他在心里对自己说,以后不喜欢蓝老师了,蓝老师最讨厌了,呜

    然而,当蓝老师上课讲故事时,他的注意力完全被故事里的小人鱼给吸引了。

    “从前,有一条人鱼宝宝,出生时父母就去世了,一位好心的长辈收养了他,教导他如何在大海里生存”

    蓝色雄性人鱼端正地坐在讲台前,声音清晰悦耳,将人鱼宝宝在海里的冒险故事娓娓道来。

    大海里充满了危机,生长着数以亿计的海洋生物,它们既是猎食者又是被食者,稍有不慎,便死无全尸。

    小小的人鱼宝宝对大海的危险一无所知,无数次差点被凶猛地鱼类吞食,都是那位长辈一次次地,不厌其烦地救他于虎口。

    戴安娜也听得入迷了。

    神秘的大海,像一幅画轴,徐徐地在她眼前展开。

    五彩斑斓的海鱼,奇形怪状的珊瑚,各种各样漂亮的贝壳,以及凶残的食
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