方程之外，讲最多的就是几何。
年三十的晚上，晏家人在正厅守岁，程丹若还在和他讲空间几何。
为了讲清楚立体的结构，不能不给他画图。
同理，所有字母都得取一个中文读法。她懒得多想，直接z为“根”，a为“花”，b为“叶”，c为“苞”，t为“茎”，o为“心”。
此后便被人称为花叶几何。
这是夏朝的数学史上十分重要的一笔，只是当事人并不知道。
和数学老师一样，程丹若在教学过程中几乎崩溃。
“二兄，歇歇吧。”大过年的，不能骂人，她选择放弃。
晏二讪讪，抱起玩翻绳的隐娘“走，叔叔陪你放鞭炮去。”
大奶奶张口欲说什么，晏大爷使个眼色，主动道“别吓着孩子。”
晏二问“隐娘，怕不怕鞭炮”
隐娘抿着唇，可可爱爱地说“有叔叔在，不怕。”
“好孩子。”晏二把她抱到肩头，“三妹一起来吗”
程丹若被他气得头晕脑胀，忙不迭道“好，我也透透气。”
三人到外头放炮。
火树银花，光华灿烂。门外鞭炮声络绎不绝，时不时传来邻居家的笑声，还有谁家的狗，被吓得“汪汪”乱叫。
空气中飘散着浓郁的硫磺味。
程丹若靠在柱子上，微微出神又是一年了，明年的这个时候，我还活着吗
“三妹。”晏二不傻，不可能真的让侄女放鞭炮，捂着她的耳朵，让小厮去点燃引线，“明儿，能再和我讲讲那个图吗”
他没什么和姊妹相处的经验，也不知道说黄河水患，她是否能理解其惨烈，只能尽量通俗易懂地形容“这真的很重要，能活万民。”
程丹若回过神，看向这个便宜兄长。灯笼的光照有限，他黑漆漆的一个人，若非穿着丝绸，活像农民的儿子。
生在晏家，本该衣食无忧，却肯餐风饮露，为黎民谋福祉。
她有什么理由拒绝帮助他呢
“当然。”她深吸口气，焦躁顿时退去，“我非常乐意。”
就算走不到明年的今日，至少，努力在世间留下来过的痕迹吧。
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作者数学课代表
盘点古代数学家第八弹晏广
人物简介夏朝著名数学家、水利学家，晏鸿之二子，著有算集，完善并推广了树杈方程与花叶几何，主持修建了
元朝时已出现能解四元方程的天元术，但计算复杂，难以推广。树杈方程虽然并没有提高古代数学的深度，却简化了大量复杂的计算，使得高等数学的推广成为可能花叶几何的出现，证明我国古人已经对空间几何有了系统的了解，能够进行大量抽象计算，对于河防水利有巨大的意义
晏广在算集中明确提到，自己并不是创立人，学自义妹程丹若。考虑到所使用的符号与英文字母高度吻合，目前史学界的猜测是，早在几何原本正式翻译前，就有人接触到了欧式几何，对此进行了本土化的改良并加以传播。
但这个人是不是程丹若，目前没有史料能明确肯定这一点，尤其她后期并未在数学上有所建树，保守估计，她可能是一个传播者，而非创立者。
树杈方程和花叶几何的真正创始者，恐怕已经难以考证。
但相信，他她在泉下得知，自己的成果已流传