“你耳垂怎么有点红”
“打篮球累的。”
乔依之哦了一声，“那你要不要开点窗”
教室太闷了。
李闻风唇角微微勾了勾，“不用，一会儿就好了。”
台上的英语老师把整个教室所有人的动静都尽收眼底，发现只有乔依之跟李闻风在交头接耳。
英语老师觉得有点头疼。
不过同时也有些淡淡的心酸这俩人就这样的学习态度，还考了全年级两个英语最高分。
尤其是李闻风的那个英语作文，英语年级组组长真的爱不释手，嘴上老是念叨着让李闻风来他们班。
想来不知道委曲求全为何物的英语老师把下意识的呵斥咽回去，对这俩学生选择了睁一只眼闭一只眼。
反正现在讲卷子，他们俩听不听好像都无所谓。
但讲完选词填空之后，到了阅读题。
老师却叫了李闻风的名字“来，读一下第一篇顺便翻译一下。”
这些对李闻风来说都是小意思了。
他之前专门对着磁带矫正过自己的发音，虽然连读、吞音并没有掌握，但是发音却很标准。
尤其是之后的翻译，真的特别通俗易懂。
下面的五道题直接迎刃而解。
“风哥牛逼啊，这英语学的，我什么时候才能学到这个地步啊。”
“听说之前高二考试有次录音带坏了，老师借了咱们班风哥直接去当场读的听力考试。”
“六六六。”
“还有问题吗，没有问题咱们下一篇乔依之，你来。”
见乔依之要站起来，老师直接说，“不用站，坐着读就行了，读完一段翻译一段。”
乔依之一开口，读英语的感觉一下子就不一样了。
她发音是标准的牛津腔，不卷舌、不省音的情况下却又能做到很熟练的吞音，给人一种nativeseaker的感觉。
再加上乔依之口型很到位，每个音节都发得很标准。配着她独特的音色。
听她读英语，简直是一种美的享受。
“我靠，感觉这就是电视上看到过的那种英国政客的演讲。”
“嘘，认真听。”英语老师这会儿也顾不上批评同学，刻意的放缓了脚步，走去过去提醒发出感慨的学生。
一段读完，乔依之开始翻译。
她翻译的比较唯美、标准，不像李闻风直接把后面的问题带入了翻译，大家听完他的翻译直接就可以选择出答案。
乔依之就算极力的控制自己，但还是带了一点职业病。
那就是讲课时候会注意怎么能给人以启发，不会直接把知识喂给学生。
这样可以培养学生主动思考的能力。
很快，一篇文章读完，不等英语老师说话，全班人都激动起来。
“啊啊啊啊，这个声音我爱了。”
“老师，乔依之的英语是怎么练的啊你之前不还说她是咱们班英语最低分么”
英语老师“她之前没答卷，才考了最低分。这才是她的水平。”
真实水平。
那一手标准的作文书写，还有这让人陶醉的发音朗读，真的不管从什么方面来说，乔依之同学都不是一个学渣。
夏诚斜前方那位女生把这才是乔依之的真实水平这句话，今天听了四遍不止。
她到底也才是个十六岁的学生，心里想法转变得很快，之前的蔑视和敌意