翌日周五。
陆知乔忙到七点多才回家,进门望见厨房开着灯,有声音,下意识想到是祁言。她换了鞋子,放了包,走过去,却看到女儿站在灶台前,正煮东西。
“妞崽,煮什么呢”
“面条。”陆葳抬头看了她一眼,“我煮好了,妈妈,你吃么”
陆知乔看着锅里的面条,加了青菜和鸡蛋,还挺丰盛,愕然道“你什么时候学会的”
“之前祁老师教我的啊。”
“”
厨房灯光呈冷色,映照得陆知乔脸上一片灰白。她张了张嘴,小声问“祁老师呢”
陆葳关掉火,摇头“我敲对面门,没人开,好像不在。”
“哦。”
陆知乔黯然点头,转身去拿碗。小姑娘搁下手里的筷子,转头说“妈妈,昨天那三个女的被处分了今天通报批评来着,还有颜舒瑶学姐,唔。”说到后面噘起了嘴,有些不高兴。
“你呢没有吧”她皱起了眉。
“没啊。”陆葳耸耸肩,小嘴仍噘着,“噢,对了,祁老师让我给你带一封信。”
孩子转头跑回房间,不多会儿,手里捏着一个大信封跑过来,给她。
陆知乔迟疑地接过信封,拆开,里面足足五张信纸。
一排排苍劲桀骜的字迹映入眼帘
乔
首先向你道歉,对不起。那天我没有顾及你的情绪,说了让你伤心的话,非常不合适。是我心里太着急,也是我太自以为是,或者太自私,只想试图给你从理性的角度分析事情始末,却忽略了你当时的状态。我本应该先安抚你,等到我们各自都冷静下来,再向你解释缘由。这是我的错。
再来谈打架事件,我想我有必要为你重新梳理一遍过程,并且阐明我的想法,以及解释我当时的行为的动机。
根据孩子们的口述,四位学姐同班并交好,其中三位我暂且称为abc,另一位称y,她们结识妞妞后,彼此常有往来。因为妞妞零花钱多,出手大方,不计较小得失,abc逐渐开始占妞妞便宜,y发现后阻拦过几次,abc没有当回事。补充abc对待学妹有心理上的优越感直到那天中午,四位学姐和妞妞一起去吃饭,走在路上时,abc提出让妞妞请客去外面餐馆吃,y否决,提出去食堂,而妞妞不愿意请人吃饭,赞同y去食堂的想法。abc没有在第一时间反驳,随后y去了厕所,abc轮番劝说诱哄妞妞去外面,妞妞不同意,不知不觉被围在墙角。
期间妞妞受到abc的激将和嘲讽,被指出衣服鞋子都很贵,有钱不应该小气,此时abc并未对妞妞动手,但妞妞已表现出明显的生气。y回来后,见到abc围着妞妞,上前询问,妞妞如实回答,y不高兴并且质问abc,c揪了一下妞妞的衣服,大致说妞妞有钱,一件衣服几顿饭,此时y先动手推开abc,且语气不善,遂abc与之吵架。过程中y不断推搡abc,妞妞始终在墙角,随后y与abc由推搡变为打斗,最初妞妞没有立刻上去帮忙,而是口头劝架,后四个人打得激烈,y占下风,妞妞加入。
y和妞妞占有身高和体力上的明显优势,五个人很快从扭打成团转变为两人单方面打三人,恰好教导主任和另两位老师经过看见,当即喝止带走。
以上,严格来说达不到“校园霸凌”的程度,但继续发展则有可能演变为霸凌。并且妞妞打人的动机不是“反抗暴力”,而是出于朋友义气,加入进去帮忙,在此之后,五个孩子是互相殴打。
当时我在吃饭,得到消息后第一时间想到的是“谁