心呢他不耐烦，我们就有好戏看。说是试点、想要这批学生考出好成绩，但说白了，状元只有一个。”

    他眨了眨眼，橘子皮一样的脸抽动着，看着季寒川。

    “只要活下来的最后一个人成绩好、能当状元，不就行了”

    季寒川抬了抬眼皮“这也太没追求了吧。”

    陈老师“”

    季寒川“先不说文科、理科，欧校长在的时候，好几次双科状元都在一中。就是只要活下来的那一个当状元的想法，”他撇撇嘴，“真这样，别人会怀疑人家是去其他地方借读，只是学籍被扣住了，只好到一中挂牌当第一的。”

    陈老师听完他的话，大笑，摇一摇头。

    “孙校长那会儿觉得，有几十个学生太不安分了。做什么都是他们。哦，也包括你。”

    他目光从季寒川身上划过。

    这话说的很委婉，实际情况是，在孙校长看来，最不安分的人，就是季寒川。

    所以他也受到了很多“特殊照顾”。

    但孙校长的能力摆在那里，季寒川又对找上门来的影子不理不睬，闭着眼睛走路，待到天亮，孙校长就毫无办法。

    陈老师“孙校长就觉得，随便给他们点事儿，让他们自己忙活去，别耽误剩下学生学习。”

    季寒川一针见血“学习他们真的能学习吗”

    陈老师眨了眨眼睛。这个动作换个人做，或许会带出点狡黠。可放在陈老师脸上，就仅仅是一张橘子皮，变得更加皱巴巴。

    他说“孙校长的想法，我就猜不到了。”

    行吧。

    说到这里，季寒川差不多明白了。

    上一局中，那些若隐若现的线索，很多都是“孙校长”给出的幌子。为了折腾玩家、让玩家少惹点事儿。

    比如方良、左雯等人费尽心思做出来的地图，或者铁门钥匙失踪。

    穆向荣的想法反倒是对的这可能只是一个“游戏设定”，那么较真做什么

    只是在这过程中，季寒川误打误撞，直接弄死了那只披着心理老师皮的蜘蛛。

    他决定换个角度考虑问题。

    对于“孙校长”来说，十天一次重启，是因为对学生、老师们的表现不满意，觉得他们没有好好学习。

    这个安排，放在这一局游戏中其实有点勉强了。因为有季寒川在，所以之前几次重启，不说学生们心里是什么想法，但总体来说，教学工作一直在继续。

    但这事儿不能单另来看。纵观邵佑过往十数局，孙校长的考虑，其实是没错的。

    玩家注定会抛弃nc、只想自己活命。

    他们更希望早些破坏教学进度，好让自己不要因为一些莫名其妙的细节被判定为ooc。