讲台上照旧是脑袋油光发亮的班主任。大抵是批改卷子的情况太让他头疼，此刻再看班里学生, 他先敲一敲黑板, 说“之前周测的卷子, 我批了一半。咱们班的情况, 唉。”
班主任在上面讲话, 下面学生仍各做各的。邵佑很大度, 主动拿自己写好的作业给季寒川, 顺带附上借口“两千字还挺多，你后面可能写不完。这样, 今天作业先抄我的。”
是两张卷子, 还有一单元练习册。
季寒川看他, 邵佑坦坦荡荡。季寒川就笑一笑，唇角弯起, 说“谢谢。”
他很礼貌。回头慢慢抄着卷子上的计算过程。有书摞挡着, 倒是不担心班主任看到。班主任又说了会儿，言语间是十足的心累，最终忍不住道“现在我都把邵佑的卷子留到最后批, 就指着这当速效救心丸了。”
台下一片笑声。班主任摇一摇头，重新坐回讲桌前。这期间季寒川手上动着，心不在焉，想他是对“我”这么好吗
是对所有的“我”都这么好
这样念头冒出来, 让季寒川心底泛出一点微妙情绪。心思转动, 转眼又听到一阵铃。一小时的晚自习再度过去。还剩最后一小时, 就能回宿舍。
这个空档里，邵佑把写了整整一页的草稿提纲交给他。季寒川看了，觉得这份骨架都快八百字，自己只用填进一些多余描述。
邵佑问“作业呢完了吗”
季寒川手上转着笔，说“差不多。”英语卷子上多是选择题，不花时间。剩下物理卷子、生物练习册，倒是费一点功夫，但也很快。
邵佑说“九点五十下晚自习，之后十点五十熄灯。你还有两个小时写检讨，不要拖延。”
季寒川应一声，想他好像有点着急。
熄灯之前不写完检讨，会发生什么事吗
季寒川扪心自问，思索如果换个地方、换个同桌，自己会不会老老实实开始写。可惜情境不对，得不出结论。看邵佑一门心思替自己打算，又是帮忙圆过下午的不对劲，又是在作业、检讨上都便利。顶着一张少年面孔，偏偏要做出成年人的表情。季寒川见到，有些心软，想算了算了，都依他。
他不知道自己从前是怎么和邵佑“谈恋爱”。此刻慢慢摸索，既新奇，又有趣。心态上，完全不像是在经历一场恐怖游戏。
偶尔飘过一个念头，是吴欢告诫他，说这些觉醒自我意识的初始世界nc可没有那么好心，他们本质上讲已经是另一种生物，要为虎作伥，帮助“游戏”把那些过于强大的玩家“留下”。吴欢说的时候，是拿另一个玩家举例。此刻季寒川却觉得还是不一样的。
其他人身边可没有宁宁。
既然有了宁宁，有了之前的几次对话，季寒川就有模模糊糊的念头游戏结束后的“刷新”，在邵佑身上，或许不存在。他始终保留有先前所有场次的记忆。
真是个小可怜。
季寒川同情了一刻。认真说来，是“怜爱”更多。他看完邵佑写给他的提纲，运笔如飞。饶是如此，两千字还是有些多。等到最后一节晚自习铃声结束，都没写完。邵佑看他一眼，说“继续吧，写完再回宿舍。”
季寒川说好，然后见身侧学生三三两两离开，教室里顿时空旷，只留他和邵佑。他笔尖落在纸上，“沙沙”作响。等到十点过去一半，终于扣上笔帽。
他侧头看邵佑，见邵佑正随意翻看一本作文素材书。似乎是留意到季寒川的视线，他抬眼，嗓音清冽，说“写完了”
季寒川笑一笑，说“要检查吗，阿