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第119章 第 119 章(2/3)
说,我也感觉有些不对劲。刚刚我去我们班问了一下其他同学,他们都说是邹东阳原本表现都好好的,但是等到二班的一个孩子跑过来,和他说了一句腓腓还在幼儿园之后,邹东阳同学的整个态度都发生了转变。”

    当听到马老师这么说,东东爸爸的表情从惊讶转为了然。

    马涛自然也注意到了东东爸爸表情的变化,问孩子问不出来,但是看来家长也是知道原因的。马老师决定以点带面,争取突破,然后完美解决此事。

    “所以我能冒昧问一下,腓腓是谁吗”马涛问道。

    想明白了其中关键的东东爸爸显得有些尴尬,模糊道“就是邹东阳他幼儿园时的一个小朋友。听马老师你的话,那他应该是因为八月份的时候没有满六周岁,继续留在幼儿园了。”

    马老师这才恍然,原来是因为舍不得好朋友啊。

    可是他转念又一想,这不对啊。既然腓腓是邹东阳的好朋友,他因为年龄不够上不了小学,那也应该是邹东阳一个人跑。怎么会发展到现在整个办公室里几乎塞满了逃跑的孩子

    听到马老师接下来这么问,东东爸爸心里更有些尴尬了。不过面上还是不动声色,淡然道“那应该是因为小家伙魅力大吧。”

    东东爸爸说的是大实话,但是马老师不相信,他当了十几年的老师,从来就没听说过这么离谱的事情。他合理怀疑,眼前这位家长在敷衍忽悠他。

    什么小朋友能魅力大到一听说他没来上学,其他孩子各显神通,呼啦啦的跑了一大堆

    “马老师,王一铭的家长到了。”门外有人喊马涛。

    马涛有些歉意的和东东爸爸点点头,“麻烦邹先生您在这边坐一下,我需要再和其他家长聊聊。到时候我们一起商量一下怎么解决孩子有厌学情绪的问题。或者您也可以先去和邹东阳沟通一下,问清楚了他内心真正的想法。”

    东东爸爸心说不用问了,就是这样。我门清。

    东东爸爸出了办公室,去另一间办公室找他儿子去了。而马涛和其他班的几位班主任,还要继续和陆续赶来的家长们一个个谈话。

    越谈马涛的世界观便越受到动摇。

    马涛对王一铭,也就是那个东东一起的虎头虎脑小男孩的家长问“请问您知道王一铭也出现如此反常行为的原因是什么吗”

    王一铭家长“应该是因为,想和腓腓一起上课吧。”

    王一铭家长出去后,马涛又对范甜,也就是那个穿粉色公主裙的小女孩家长问道“您听您女儿提起过腓腓这个孩子的名字吗”

    范甜家长“提天天提。今天出门之前还闹着让我给她扎了小辫子,甜甜可喜欢腓腓了。”

    腓腓、腓腓、又是腓腓。在接下来的谈话中,马涛和其他几位老师都快要被腓腓这个名字给洗脑了。

    而马涛的态度也从刚开始的不相信变成了现在的半信半疑。他不禁在心中产生疑惑,到底是什么样的小朋友,居然有这么大的魅力让这些孩子集体逃课

    还没等他想出个所以然来,办公室外面忽然传来了大动静。

    男孩的声音桀骜不驯“我就是不愿意在这里呆了,我就是要回幼儿园只要不把我腿打断,我爬也要爬回幼儿园。”

    听到隐隐传来的话,马涛的脚步更加快速。别看这些孩子年纪都还小,但是现在信息发达,再加上家庭原因,所以这些孩子往往比别的同龄孩子要更加成熟,主意也大。

    更有些因为父母忙于工作,常年不在身边。即使见到了,给予他们的也永远是虚伪的笑容和敷衍,这些孩子通常会更偏激,在内心深处也会更加倾向和依赖于与同龄人的相处
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