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126 【三人成众】(2/2)
部分已经提前接受了我们的许多思想,同化起来自然要轻松许多。”

    马哨很快点头“说的没错,是应该这样做,就是我们的萨满数量不太够”

    旧时代的萨满,既是一种政治身份,也是一种职业,可用于谋生。

    但灵谕教的萨满则几乎没有职业属性,而仅仅是一种政治身份,或者说政治面貌。

    拥有灵谕萨满身份的人,大多是教育、医疗、管理、军官等工作的从业者,还是相当稀缺且重要的。

    可以对外输出一些,但肯定不能输出太多,不然自己部落的活都忙不过来。

    下雨天说道“早晚我们要吸纳整个北美的原住民,多派出去一些也无妨。”

    马哨却摇了摇头“萨满被派出去就没法继续学习了。我们的萨满很出色,但仍然需要学习很多东西,而只有留在部落,他们才能继续学习。”

    下雨天想了一下“也许我们可以轮换”

    “嗯,但终究不能派出太多。”马哨思考着,“这样吧,我们给每个萨满配备两个士兵,两个士兵作为萨满的学生、助手和护卫,三人组成一个灵谕教组,由教组承担对各族的预同化任务。”

    下雨天点头“你打算派出多少个这样的教组”

    “十五个怎么样”马哨想了想。

    “太少了吧。”下雨天说,“要不三十个三十个萨满,算是陪同士兵,也不过九十个人。”

    “也行。”马哨说,“主要先向纳瓦霍人、基奥瓦人以及其他部落的阿帕奇人派遣慢慢来,我们的声望还不够高,各族未必愿意接纳我们派出的教组。”

    然后他又想起什么“这个教组的设置值得推广。以后只要有三个以的灵谕教信徒,都应该成立小组,互相帮助、学习,宣扬教义。”

    下雨天“让信徒自己成立吗,这会不会不太妥”

    马哨“信徒可以自行成立,但自行成立的只能是临时组织。正式的教组需要批准才行,而且我们有权改变、撤销任何教组。”

    “我们必须完全掌握灵谕教,最低程度也得像天主教教皇那样。”

    下雨天点头“我会把关于教组的内容添加到灵谕当中。”

    两人又一阵交谈,直到一个士兵送来了最新的报纸。

    在这个通讯手段落后的时代,报纸几乎是他们大量获取外界信息的唯一途径,尤其是关于白人的信息。

    两人翻看着报纸,希望能找到一些有价值的信息。

    很快其中一条新闻就引起了马哨的注意“加利福尼亚共和国。”