今日他们创作班跟着班主任去校办工厂体验生活，深入百姓中学习和创作。班主任要求他们体会和观察不同工作不同年龄不同环境等对象的特点，要求抓住神韵，了解他们的精神世界和内心，然后写自己的观察笔记。
班主任还打算带他们下乡去深入农民生活，体察百姓生活艰苦，刺激他们的创作灵感。
他们接连去了三天校办工厂，回来写创作课的作业，林溪又获得了一个优秀的评语。
她一个从和平富足年代穿到穷苦年代的现代灵魂，对生活、生命乃至人性的体察就更加深刻入微，而且她还掌握了丰富的写作经验和更宽的文学眼界，所以写出来的东西让班主任总觉得超脱于其他学生很多，甚至有些领悟是超脱于这个时代的，让他都很佩服。
这天下午他们在教室里上课，老师讲解完了几篇优秀习作，校办干部匆忙走过来敲了敲门。
一般来说学校不会打断老师上课，按照以往的经验这对老师可不太好。
谢老师也是经过大风浪的，就已经习惯，示意他等一下，先给同学讲完这点。
将完以后，他从容地走出去，对那个干部道“走吧。”
校办干部诧异道“我还没说呢，谢老师走什么”
谢老师“不是要处分我”
校办干部笑起来，“误会，误会啊，是有外宾明日莅临清华园，让我们学校也安排一些优秀学生过去欢迎外宾呢。”
谢老师哦了一声，松了口气，“我们班出几个人”
校办干部笑道“让林溪、朱惠几个还有那两个高大英俊的男生都去。怎么也得去几十个吧，中文系找几个，然后外语系部队学员里挑一些就够了。”
谢老师就让他进去自己说。
他进了教室把要求说一下，让欢迎外宾的同学穿工人装束，明天上午过去列队。他又说了一下注意事项，什么不要喧哗要遵守纪律不乱讲话等等，这些大家都知道。
等他说完，谢老师也让同学们下课。
他对林溪道“林溪，你把我给你批过的那几首诗歌，还有这几周的习作，找时间誊抄一份交给我。”
不等林溪问，朱惠问道“老师，是要给她出版吗”
谢老师点点头，“我给出版社的朋友看过，他们说林溪的文章很有灵气，也很适合出版。”
朱惠就有些不服气，她总觉得林溪的文章不够接地气，不够脚踏实地，没有那些表忠诚和红心的字眼，也没有那些批判的东西，她觉得就是不够扎实。
班主任偏心
当然，也可能是看在谢启明的面子上偏心。
班主任又说了几句就让同学们下课。
林溪把书本都装进新的双肩包里，这书包背着别提多舒服了，一点都不压肩膀。
现在这种军绿色的双肩包已经是校园流行款了。因为还是军绿色，而且还可以缝上红星，装书比之前的小书包多多了，所以既受欢迎也不会被说资产阶级习气，就很光明正大地流行。宋哲他们的布料已经用完了，还在找路子买新的布料呢。
林溪刚出教学楼，就看谢启明站在旁边的小花坛边上等她呢。因为之前他表示过拒绝，现在倒是没有同学再去围他了。
她手朝后摁着书包朝他跑过去，“明天我们要去清华园接见外宾呢。”
谢启明笑了笑，握住她的手，“我也接到电话了。”
作为清华北大的思政老师，他自然也会被请来撑门面的。
林溪“你们今天不是考