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第1240章 什么叫做好学生?(1/2)
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    “嗯,很实在的一番话,老头我当年也有过这样的理想。”张校长点了点头,对无相又了新的认识,收敛笑容后问道“那为什么又说不是呢”

    无相神色没有丝毫的变化,说道“我说不是,是因为我没想教出最好的学生。”

    “嗯”张校长很是诧异,看着无相说道“两个回答互相矛盾,老头老了,跟不上你们年轻人的思想,说的具体一些。”“不矛盾,做最好的教师,不一定教出最好的学生。”无相摇了摇头,摸出烟点上一根,说道“最好的教师,是对职业生涯的一种认可,得倒这个称号说明对的起自己的职业。可什么是最好的学生呢是不

    扰乱课堂秩序是上课认真听讲是考试成绩好呢还是积极参加班级和学校组织的活动,对落后同学给予帮助”

    张校长反问道“你觉得什么是最好的学生”

    无相摇头道“在我眼中学生没有好坏之分,只有不会教导学生的教师。”“你的这句话说的有些大逆不道了。”赵校长面沉如水,看着无相问道“那我来问你,像之前被你两次踹倒在地的董帅,他根本不学习,扰乱课堂秩序,考试都懒得作弊,欺负学习好的同学给他答卷,辱骂

    老师,往女老师的办公桌里放死老鼠,难道这样的学生也不能定义为坏学生”“如果是按照多数人的想法,那他就是坏学生。”无相点了点头,可随后却又说道“可他在我眼中,只是学生,只是一个需要老师耐心教导的学生。我从来不认为一个学生调皮捣蛋是学生的错,老师至少占

    据一半的错,另一半是学生父母的错。人之初,性本善,没有人天生就会作恶,都是后天学习来的。”

    “你讲的道理有些歪。”张校长摇了摇头,显然是不认同无相的说法,随后反问道“你的意思是说监狱里有那么多杀人放火的犯人,都怪他们的老师和父母”“您这么说,就有点胡搅蛮缠了。”无相摇头,说道“我记得之前看过一篇论文,是关于罪犯学历的调查,一年有期徒刑以上的犯人,平均学历是小学三年级,当然,这个调查不一定准确,但也足以说明犯

    罪的人,不,确切的说是暴力犯罪的人,学历都不高。”

    张校长点头道“这一点我认同。”“文化程度越高,也就越是懂事理,这也是国家普及教育的本意。社会上每天都有人犯罪,暴力犯罪更是每分钟都在发生,高知也犯罪,但很少是以暴力这种方式去犯罪。这里我得重点说一下,文化程度不

    等于学历,很多没有学历的人,文化程度却并不低,而很多家长却是看重孩子的学历。”“家长之所以看重学历,并不是因为学历有多重要,而学历唯一的用处就是踏入职场的敲门砖,学历越高,进入的公司就越好。做父母的都希望自己的儿女有一份体面的工作,这就显示出学历的重要性了。

    可问题是,有学历就一定有能力吗”无相弹了弹烟灰,说道“先天的性格,后天的教导,才会让一个人拥有比学历更有用的能力。一位好教师的学生,不一定考试成绩好,但一定得有能力。能力与能力不同,例如一个学生有经商的天赋,教

    师该如何教导让他死记硬背课本上的知识最终给教成考试的机器,大学毕业后一声碌碌无为,也许当年教他经商方面的知识,可能就是我华夏的首富。”

    “在多数人眼中,能教出考试机器的老师就是好老师。”张校长笑了笑,又反问道“按照你的理论,那么一个学生有打架的天赋,是不是该教导他如何混黑道”“您对黑道不了解,混黑道的不一定就有打架的天赋。”无相笑着摇头,说道“如果是一名岁的小学生,我会教导他去学武,将来成为一名武术运动员。如果是十岁的高中生,已经
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