“周末在家，我把学过的知识点稍微理了一下，画了个简单的图，不知道对你有没有用。”
阮夏粗略看了一遍，立即点头，“有用，很有用。”
他画的是树状图，以基本定义为，往下延伸出常用的公式，每一个大点下都推导出相应的小点和解题技巧，并细心地配上了常见的一些考法，条理清楚，一目了然。
阮夏照着他的思路从头到尾认真看下来，突然有种拨开云雾见日来的恍然。
到临川后，她犹如陷入数学的泥潭，无论她怎么努力都爬不上来，更找不到问题的症结，就在她想听天由命，认定自己不适合读数学时，何煦这张图解决了她长久来的困扰。
和文静她们不同，她没有去过预科班，高一数学对她是陌生的。然而，李立秋却默认她和其他人一样，抛开那些用来打基础的例题，直接领着他们进入更高深的知识。这就像让一个连扎马步都未学过的人去修易筋经，哪怕她日夜苦练，到头来不过是依样画葫芦，空有招式，难以制敌。
何煦这张图则像一本招数使用指南，告诉她每一个招式的由来、正确的使用方法、应该用来对付什么样的敌人让那些她烂熟于胸的招数成为能制敌的真正功夫。
这么详尽的图，一看就花了不少心思。阮夏感激地望着何煦，“谢谢你。”
“哎呀。”何煦习惯性地挠了挠后脑勺，“你别这么客气，我也是闲着没事，随手弄的。”
趁她再次道谢前，何煦赶紧拿出一本五三，“折页的地方，我用圆珠笔圈了些题，你先做蓝色，再做黑色，最后做红色，有不懂的就来问我。”
他一共折了6页，37道题，除了先前做过的换底公式外，还有另一个对数的考点。
阮夏做到第三页就明白他为什么特地交待要按照颜色顺序来做题，因为不同颜色代表了不同难度。
蓝色最简单，基本上她一看就会做，黑色次之，红色最难。从低到高，循序渐进，不仅巩固了基础知识，还有效延展知识点，足见他选题上花了不少心思。
阮夏对照他画的结构图，用两节课做完所有题，正确率很不错。对完答案，她把弄不懂的几个难题圈起来，等到放学后拿去问何煦。
和上次一样，何煦照旧先挑了她做对的几个题目，逐一讲解知识点及相关延伸，再带着她重新审视错题，引导她做出正确答案。
接下来一段日子，何煦每天都会有针对性地给她圈出题目，有时还会把之前做过的题变化条件来考她。等她做完，再带着她做巩固和延展，教会她举一反三。
起初，阮夏做题时还离不开他画的图，但一周下来，她已可以抛开图，熟练运用公式。而且，随着知识点的掌握，不会做的题目越来越少，正确率更是越来越高。她终于找回丢失已久的自信，不再把数学看成洪水猛兽。
然而，在她数学突飞猛进的时候，班里却传出一些不和谐的声音。
体育课上，老师刚宣布完自由活动，男生们便像放出笼的兔子，抱着篮球，直奔篮球架。
女生大多不爱运动，除了少数几个仍在温习刚学会的垫球，其余人都是三三两两地凑在一块儿闲聊。
突然，最角落的人群曝出一声惊呼，“真的假的”
“嘘，小声点。”刘瑶瑶扯了一把喊出声的徐婧，“担心她听到。”
徐婧迅速瞥了眼不远处正对着墙垫球的阮夏，压低声音，“你们听谁说的，我看她挺单纯的，不像是会那什么的人。”
“这可不好说。”何娇娇接过话，“其实，我早就觉得他俩有点不对劲