岑庚也说道“的确是这样的。你的这部作品一出，无数的人都将因此而受益。现在几乎所有的人都认为，写诗作对他人是无法教的，也没有这方面的作品。但是现在，这种说法要改变了。写诗也好，作对也罢，那都是可以教的。了不起”
听两人如此夸赞，李凡心道“这是自然，这可是前世流传了数百年的经典作品，那自然了不得。”
不过，嘴上却是说道“二老的赞誉太高了。这部作品究竟有没有用，还需要通过市场的检验。”
沈从点头道“这话的确不错，的确还需要市场的检验。但我可以绝对保证，这部作品经得起市场的检验。”
岑庚也道“的确如此，如果这样的作品都无法通过市场的检验，那就实在是太诡异了。不过，现在的问题是，李凡小友打算如何推出这部作品”
李凡道“二老的意思呢”
岑庚沉吟道“这部作品最主要的功能是教人写诗作对，以及提升孩子们在写作方面的能力。那么，我认为可以让国家诗词协会那边，和国家教育部联合推出这部作品。当然，李凡小友直接推出也是可以的。”
李凡道“这类作品我就不直接推出了。就让诗词协会和教育部联合推出吧，这样比我直接推出更好。”
岑庚点头道“这样也好。”
沈从道“那我们这就联系王部长和韩会长他们，想必他们都会非常的兴奋。尤其是王部长，李凡小友继百家姓之后，这么快又送给了他这样一份大礼。”
岑庚笑道“那是肯定的。”
王学民的确十分的兴奋，他正在接沈从的电话，“沈老，你说真的真的能够提高孩子们的写作能力还能够教人写诗作对竟然还有这样的作品。没问题，没问题，我这就安排，这就安排。等等等等，沈老，麻烦你现在就将声律启蒙的文档发到我的邮箱。现在啊，就现在，麻烦沈老了。”
挂了电话，王学民欣喜得不能自已，继百家姓之后，李凡这么快又给了他一个如此巨大的惊喜。
如何提高孩子们的写作能力家长们头疼，老师们头疼，他们教育部同样头疼。
甚至是更疼。
因为，市面上那些号称可以提升孩子们写作能力的书籍，实际上却没有什么明显的效果，让家长们对他们教育部颇有微词，认为是他们教育部没有监管好，什么书都能在市场上销售。
这让他们教育部感到非常的无奈，那些书编写的其实都不错，质量上是绝对没有问题的。
没有质量问题的书，他们不可能不让人家上架销售。
只是那些书也确实效果不大，家长们有微词，教育部也能够理解。
也正因为能够理解，教育部才头疼，他们也希望那些书能够有好的效果，但奈何孩子们就是不喜欢，能有什么办法
现在，李凡帮他们找了办法，教育部从此之后，就可以不用再为这事头疼，王学民又如何不兴奋
当然，更让王学民感到兴奋的，是孩子们的写作能力，终于能够得到提高这件事情本身。
孩子们是国家的未来，如何让孩子们更好，更快速的成长如何为国家尽可能多的，培养各方面的人才，是他们教育部最基本，也是最重要的责任。
现在，孩子们的写作能力都有可能得到提升，那就很有可能让很多的孩子，因此而成