如果要让幼儿园的老师们来评价一下的话，那么一定都会用听话懂事可爱之类的词来作为形容，更何况这个孩子真的非常体贴。
成年人谁没有遇到过解不开又没办法对周围人说的烦心事自己不说周围人也不会注意到，就算注意了也很少会主动开口询问，或许这就是属于大人社会的规则，说不出的冷漠但又是令人感到安心的距离感。
樱谷爱从小就是一个对别人情绪十分敏锐的孩子，或许这和她的个性有关，她总是能第一时间察觉到周围人情绪的转变，成年人的法则对孩子是没有约束力的，她不会在乎这个问题是不是不该问、是不是会触及到伤心事之类的复杂问题，每次她都是十分直接又看上去有些懵懂。
每当有老师心情低落的时候，她都会问“为什么不开心呀”
然而还没等被提问的人回答，她就会掏出糖果，带着就算是再铁石心肠的人都忍不住会软化的笑容接着道“用糖果和老师交换笑容可以吗”
“交换了的话小爱就没糖果吃了，这样也没关系吗”
假如像这样打趣她，那么她就会说。
“可是老师的笑颜比糖果更甜美哦”
这孩子就是天使啊
樱谷爱的受欢迎群体从来就不光是同龄人，哪怕是年长的成年人都很难不喜欢她，所有人都知道樱谷爱对谁都相当友好，所以当她向绿谷挥挥手笑着打招呼的时候，并没有人觉得有什么不对。
她本就应该和所有人关系都很好。
区别只在于走的近不近而已。
樱谷爱虽然因为那件事和绿谷成了朋友，不过他们双方在幼儿园玩耍的小圈子都不同，家住的也是相反的方向，除了偶尔能说上几句话之外并没有什么接触的机会。
小孩子本就习惯了和经常一起的人玩，那天的接触除了让他们互相头一次说上了话之外，或许最大的意义就是当樱谷爱看到一个人蹲在公园沙坑旁的绿谷出久时，她停下了脚步。
虽然他们接触不多，但是樱谷爱知道绿谷平时都和另一个男孩子玩在一起，那天的英雄扮演游戏也只是因为那个男孩子当天没有来幼儿园罢了，樱谷爱记得他们的小圈子里还有一个手指能够伸长的个性的男孩。
那么为什么现在绿谷会一个人呆在公园呢他们没有一起回去吗
樱谷爱想了一下，还是走了过去。
走近了她才发现绿谷在哭。
她蹲在他的身边，好奇的侧着头开口询问道“出久君你怎么了吗”
突然出现的声音吓了绿谷一跳，下意识的回头那张哭的一塌糊涂的脸毫无防备的就落入了樱谷爱的眼里，“诶樱谷酱为什么会在这里”
“出久君又是为什么在哭呢”
她这么一说，绿谷才意识到自己现在是个怎样丢脸的模样，连忙抬手擦了擦脸，“没、没什么”
事到如今绿谷再怎么掩饰都于事无补了，他纠结于这么丢脸的样子被另一个人看到，并且看到的不是别人，还是不久之前还对他抱有肯定的樱谷。
如果是出久君的话，一定会成为很伟大的英雄吧。
脑海中不由自主的想起了不久之前樱谷爱说过的话。
从来没有人这么肯定过他，可是他却辜负了这样的期待。
说没什么，但是根本不是这样。
被诊断出无个性这样的事情又怎么可能是一句没什么就能轻松揭过的，周围的大家都早就出现了个性，只有他迟迟没有动静，现在连原本那么一点点个性觉醒的晚的可能性也因为医生的诊断彻底被扼