人怎样才能进化。”

    “什么”afo蹲下来，他嘴角带着一抹恶质的微笑，当然了，放在其他人眼中大概是庄重的笑，“你想要进化吗”

    死柄木点头。

    “思考。”afo说，“思考能力划分乐人类与其他动物，如果你想变得更加优秀，就不能停止思考。”

    “学习。”他说，“学习，掌握更多的知识。”

    ［学习与思考能让人变得强大。］

    这个概念首次出现在幼小的孩童心中。

    “为什么想要进化”afo循循善诱，“发生了什么事情了吗，吊”

    死柄木不说话，他并不想瞒着老师，但是对上津岛修治百战百败的战绩让他感觉到羞耻，孩童是没有羞耻心的，只有对成年人的依赖，从他产生额外的情绪开始，进化就开始了。

    被称作老师的男人似乎发现了这一点，他改变话题说“跟修治君相处得怎么样了”

    ［不怎么样。］他的神色萎靡，无神的眼睛被略长的头发掩盖。

    他忽然对津岛修治产生了好奇，在此之前他不曾拥有探究力“老师是从哪里把他找来的。”死柄木说，“他跟我一样吗”

    ［一样都是无家可归，没有记忆的人，只是被老师发现了。］

    “不。”afo意味深长地说，“他有家。”

    成年男人抬起头，他凝视虚空中的某一个方向，他的视线极具穿透力，似乎穿透了厚重的木门，穿透了墙壁，像一枚网球，极速地向前游走，两侧的景物在迅速倒退。

    在一扇大门前，他的视线凝固了，门是白色的，极富有科技感，只要是看过的人就会瞬间联想到医院的大门。

    视线钻进门中，向前推进的速度一下子慢了下来。

    房间很暗，百叶窗被拉下来，光线甚至无法从塑料片的间隙中溜走，靠墙的一端贴着一张病床，床的左右侧分布了许多仪器，那些仪器很先进，有的并非是单纯的器械，而是经过个性改造的产物。

    床上静静地躺着一个男人，即便是从外表看来，他都不算完好无损，全身上下打满了石膏，露在外的只有小半张脸，现在他的眼睛紧紧闭着，从男人的脸上，感觉不到丝毫生命的气息。

    “嘀”

    “嘀”

    只有心电图机器上上下起伏的直线才能证明他还活着。

    “吊。”他语重心长地说，“你可以学习，可以思考，但是记住，学习的必须是些有用的东西，而不是让人变得软弱的无用的糟粕。”

    “什么是无用的糟粕。”他的三观完全没有构建起来，善与恶，有用与无用，死柄木无法对知识做出准确的判断。

    “就比如说，人类之心。”