布做遮挡用的，避免杀人时血溅到自己身上。当然了，后面用来擦拭钥匙、以及凶器上血迹的布，应该也是这块布。”

    “这个脑洞决定着，凶器一定就在教室里。而如果凶器就在教室里，真凶杀了人，将带血的清洁布扔到教室就好，反正大家都在教室。可他为什么要将清洁布扔到窗外呢”

    “现在看来，真凶这么做的原因只有一个为了误导我们。”

    “真凶应该也有担心，也许光凭一个会催眠的脑洞，大家不能将真凶直接锁定在李英语上。毕竟，第一天凭扔铅球锁定孟语文，结果答案错了；那么玩家动动脑子，都会想到，第二天应该也不能仅凭催眠锁定李英语。”

    “所以，真凶布了一个更复杂的局。”

    杨夜点点头，越瞧顾良，目光里越是布满了欣赏。

    顾良每次推理的时候，在杨夜眼里，他整个人似乎都在发光。

    顾良回头看向杨夜，杨夜便接过他的话道“咱们早上集中讨论的时候，吴生物提了一个想法，如果真凶一个人不够时间取凶器，那就是有帮凶。有一个人偷了钥匙，把二楼201的孟语文放出来杀人。”

    “对。”顾良道，“把真凶推给孟语文，是最好的。因为赵数学的死，她本来就有最大的嫌疑。现在她有被放出来的可能，那么第二次案子，她当然仍可能是凶手之一。”

    “没人说这次没有联合作案。八个学生要比赛，也许就是有两个人、甚至三个人抱团，去杀另外五个人呢”

    “所以，真凶偷钥匙，只是为了嫁祸。他根本没有离开过教室。他只是拿钥匙开了一下窗户，把那块带血的清洁布扔到了操场上。仅此而已。”

    “他偷钥匙、扔带血的布，是为了误导我们让我们以为，凶手曾经离开教学楼去过操场以北的食堂后厨拿刀。”

    “从教学楼往返食堂两次，至少需要1个小时，那么凶手一定需要一个在101教室外的帮凶。如果我们这么想，201被关着的孟语文，就再次中枪了。”

    “那么现在”杨夜上前握住顾良的手，“走吧，一起去教室看看那被我遗漏了的、可能用作凶器的东西，到底是什么。”