答辩正式进入第二个阶段。
“它的市场，会是ed的10倍”
“记得你讲过，ed的市场规模是千亿美元。这个cd的市场，难道是万亿”
一屋子的人对这个数字，都持怀疑态度。万亿，还是美元
此时全国的gd总量才有多少全世界的gd总量才多少
现在的吹牛，难道都不收吹牛税了吗
“这两个市场有点差异。cd的市场规模，前期比ed大得多，但ed的后劲比较足。但总的来说，cd市场还是要比ed大很多。
三十年后，cd市场，也许万亿达不到，几千亿美元，绝对没有问题。”
这里还有个统计口径的问题。ed的市场规模，是包括了ed应用的。ed大屏，就被算做了ed的总市场规模里。
如果把笔记本电脑，手机也算作cd的应用，万亿美元也没有问题。
“好吧，反正是未来的数字，你愿意说多少都可以。但这个项目如果成了，它会给你们公司，新增多少销售额和利润”
林书强已经放弃了争辩。讨论几十年后的市场预期，没有人会是这位年轻人的对手。
还是年轻人敢吹啊
张口千亿美元，闭口万亿美元
“如果一切正常的话，我们希望用五年的时间，做到年销售额150个亿，利润60个亿的水平。”
工大的师生还没有经历过t大潮的洗礼。
这几个数字一出来，听众的表情已经不是震惊可以形容的。
几十年后的市场数字，大家也就是听个热闹。五年内的数字，就是看得见摸得着的了。
这个数字已经逼近了冰城的gd总量。现在全国的高等教育经费，可能都没有100亿。
它已经远远超出了正常人的思维范围，天方夜谭也许是合适的形容词。
但这个数字实际上是有根据的。
它是以夏普cd，在90年代的营业数据为基础推算出来的。夏普的年营业额，在98年就是157亿美元。而夏普仅仅是日本的九家cd厂家之一而已。
这也从侧面上，说明了这些日本电子巨头的真正实力。富可敌国，就是对他们最好的形容词。
“好吧。我没有问题了。”
林书强被天文数字说得没有了脾气。无法理解的东西，不需要理解了。
“听说你需要支援你们现在需要什么样的帮助”
这是大校长在问了，见面会，终于轮到了重头戏。
“第一个，缺钱”
回答快得很。光电和ed公司，已经走上了贷款扩张的道路。钱嘛，总是多多益善。
“你们还缺钱你们每个月的利润上百万了吧”
林校长再次发出了疑问。ed大屏的火爆，差不多尽人皆知。由于产能的限制，订单已经排到了半年后。
“这个月的净利润，差不多有接近400万。但是我们花的更多啊”
两个新厂房在建设中。这种半导体级别的厂房，实际就是在烧钱。尤其是厂房建设，是以cd为最终目标的时候。
虽然厂房的建设是以ed公司名目兴建，但是到了最后，ed公司是否有机会用到，都不一定。
而且，随着三角债的日渐严重，继续骗贷款，也不容易了。
“你们还需要多少，学校看看怎么想想办法。”
羊校长觉得，如果数字不大的话，可以帮一把。毕竟光电的发展势头很好。这就跟银行贷款一样，企业的