唐晋坐在期末考试的考场上。
语文考卷的最后，是一道前两年炒得比较热的任务驱动型作文题。
他想起秦北辰说，这种题目紧扣材料，讲究就事论事，重思考重分析，或是辨析争议话题中的不同立场观点，或是从各方角度分析某个行为，总之是围绕给出的材料进行，不会引唐晋脑洞大开无法选择，恰好适合唐晋发挥。
唐晋偏过头去，坐在第一位的那个人，坐姿、行笔都是再标准不过的规范动作，漆黑眼眸被垂下的眼睫半掩住，整个人从容安静，下笔没有片刻迟疑。
于是唐晋也静下心来，开始分析题目。
录音中，这名老师不仅在课堂上公然频繁辱骂学生，还诱导全班同学一起对婷婷进行人格侮辱。
对于这名班主任的做法，你怎么看请综合材料内容，表明你的态度，阐述你的看法。
唐晋在“对”“班主任的做法”“综合、内容”“表明、态度”“阐述、看法”几个词下，画横线标注。
然后，在草稿纸上竖着列下从1到5五个数字。
1、引。用简短语句概括事件梗概，秦北辰说最多不能超过90个字。
2、议。表达出总论点，立场要明确。秦北辰特别提醒唐晋，不是选心里最同意的那个，而是选能想出更多、更好分论点的那个。
3、分析。从正、反、里、表等各个角度，快速列出从总论点延伸出的分论点，尽可能多，然后从中挑出最有把握阐述清楚的、最有亮点的两到三个分论点，围绕材料进行分析，写进作文，每个分论点单独成段。
4、解。提出一两点解决办法或呼吁，要表现出对社会、时事的了解。
5、总结。总结观点，表达希望，深化主题。
把秦北辰教的解题步骤牢牢记住，唐晋一步一步理清作文的脉络，然后进行填充。
写完作文，居然还剩余五分钟考试时间。
唐晋检查了一遍姓名考号，趴在桌上等收卷。
他又去看秦北辰，秦北辰正望着窗外，像是在放松眼睛。
这么近，那么远。
唐晋想起那天，自己开玩笑提议暑假找秦北辰疯
狂写作文。
秦北辰却很理智地回答“你不是缺乏积累，也不是没逻辑，基本功不差。只要你不过于纠结主题，掌握打草稿、做框架的解题思路，形成习惯，过了这倒坎，作文对你来说也就不难了。暑假保持练习就可以，不需要执行题海战术，不论从哪方面看，性价比都非常低。不如把时间放在英语和数学上。”
道理秦北辰说得都对。
但是，唐晋无声叹息，他又不是单纯想补习作文，他是想和好朋友待在一起啊。
不过，补习英语和数学，也可以找秦北辰。
反正秦秦什么都会。
唐晋这样想着，眼睛又亮起来。
“收卷。”
当高二学生从教学楼涌出来，奔向自由的时候，胖子站在一班门口的走廊上，深情地向天台抛了个飞吻，与诚哥战斗过的地方吻别下学年开学，他们就要搬去高三楼了。
许莱暑假要打工，戴安安要出国度假，航班就在今晚，戴安安坐在许莱课桌上直呼舍不得，许莱一个白眼“反正遇到个帅哥你就把我忘了，看透你。”
戴安安非常的理直气壮“他们都是我路过的风景，哪一次我不是看厌了就回来了。”
发表完渣女宣言，戴安安又揽着许莱撒娇“onaour，我给你带香水呀。”