“不用不用，”王海摆了摆手，犹豫了一下，“和盛延相处得怎么样我听胡主任说你们昨天一块儿”
王老师是为了昨天打架的事儿找他的
程末很冷静“如果他们不插队，我们不会动手，检讨书已经交给胡老师了，以后也会避免打架”
“老师知道，”王海摆了摆手，“老师不是说这个。”
虽然程末的话都很简洁，有的还带省略，但打架原因、处理结果、事后反思都说了，王海一边感叹这孩子条理清晰，一边为程末的表达能力捉急。
程末看着王海，眼里带着一丝疑惑。
“你和盛延，你们都一块儿打架了，平时相处起来感觉还不错吧”王海把话说完。
程末眸色凝了凝。
他怎么听着这话感觉哪里不太对。
然后他迟疑着点了点头。
“是这样，盛延呢，性格比较强势，有时候可能还不太讲道理，但是他其实是个好孩子”
盛延强势不讲道理
程末本能地想要反驳，但听到王海紧跟着的后一句话，他又将到嘴边的话咽下了。
“老师将你们安排在一块儿呢，也是希望你们能好好相处，在以后的学习中、生活中，都可以互相学习对方的优点，”王海特意加重了“优点”这两个字的语气，“盛延和班上的大多数男生都能玩到一块儿，其实多观察观察你就能发现，班上的同学都是很好相处的人，平时下课没事儿的时候也可以试着和他们说说话，但是不着急啊，慢慢来”
担心说太多会引起程末的逆反心理，王海也不敢说太深，喝了一口水，他话题一转“盛延呢，对待学习比较随意，如果可以的话，在学习这方面，老师希望你可以带一带他。”
程末回想了一下刚刚上课时盛延的状态，他记得盛延上课挺认真的啊，除了手机震动那会儿走了一下神，其余时候都在认真听讲，还做笔记了。
“盛延上课很认真。”程末说。
王海愣了一下。
想起盛延刚才出教室时心情貌似不太好，程末皱了皱眉“王老师，您还有别的事儿吗”
也不知道盛延回来没有。
“啊，”王海从“盛延居然还有被人夸上课认真的这一天”的震惊里回神，他摇了一下头，神色复杂地看着程末，“没事儿了，你回教室吧。”
程末点了一下头就直接走出了办公室。
在他身后，王海悠悠叹了一口气。
他原本打算跟程末说一说早上没来上早自习那事儿，但是从程末原来的班主任那儿了解到更多东西以后，他就觉得说不说结果都不会变。
程末这个孩子不管做什么事都有他自己的理由，不会因为他的谈话就轻易改变。
其实对于程末这个层次的学生来说，老师在课堂上讲的东西大多都有些浅，这些知识他自学就能懂，甚至还能学的更深，没必要拘泥于一些形式。从前程末不缺一堂课、不迟到哪怕一秒钟，是因为他有这么做的理由，现在他不再在意这些形式，只要成绩没有退步，自己作为老师，也没必要非得拿一些条条框框去约束他。
就算他想约束，程末也不一定会听他的。
而且，想到程末从前坚持的理由，王海有些心疼地叹了叹气。
回到教室，程末一眼就看见了盛延。
盛延的嘴里含着一个棒棒糖，脸上没什么表情。
程末走过去坐下，有点理解为什么盛延看他眼神就能猜到他心情了，因为他现在也能感觉到盛延