话音落，刚走过来凑热闹的冯舒年撤了，回到座位慌里慌张的翻开书，临阵磨枪，嘴里念念有词，希望啊先生不会抽查到他身上。
程远青摸摸鼻子，什么话都没说，转身回了座位，从课桌里翻出下节课要用的书，表情讪讪的。
座位就在锦绣前面的周文，也不怎么有底气，默默转过身翻开书，低头念念叨叨。
锦绣很满意自己一句话的效果，心里对小野马道“看，我现在越来越喜欢说服了，古人诚不我欺，以理服人才是上上策”
小野马最近被锦绣折腾的没了脾气，闲来无事就和锦绣唠嗑儿“我看文献上说，古地球时代的学生上课，都是按照学习成绩，在老师心目中的地位，家长背地里给老师送了多少礼物，学生的家长是区长还是省长，老师的个人喜好，以及学生本人的身高来排的，怎么你们班，周文还坐在你前面”
锦绣十分从容的样子，翻开下堂课要用的书，做出一副认真预习的模样，笑眯眯和小野马道“经过我仔细研究，你说的情况，至少出现在距离现在千年以后，因为那时候先生们站在讲台上，黑板在最前面，自然是就近原则最有利。
但现如今，根本没有黑板这一概念，先生在上课期间，是随意走动的，因此坐在哪里都没关系。”
小野马的聊天十分天马行空，刚说完一个话题，猛地又换了另一个话题“对了，公司看了传回去的资料，对整个模型的搭建十分有帮助，希望你再接再厉继续在这条线上狂奔当然这一切都只是建议，听不听在你”
锦绣面无表情的将小野马关进小黑屋，看着先生笑眯眯的精准踩点，先是叫起冯舒年提问，冯舒年磕磕绊绊背了前三句，就苦着脸低下头。
先生冷着脸又叫起了程远青，程远青勉勉强强，在先生的怒视下，勉强背出了一整段。
先生点点头，脸色稍霁，问“子曰为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。何解”
程远青懵了，磕磕巴巴不确定道“想让别人像星辰似的环绕你，就要让自己站在道德的制高点，如此才能有力的指责别人”
先生脸色一黑，锦绣就知道程远青完了。
只见先生手指颤抖，指着程远青大喷口水，让程远青带着书去门口吹吹风冷静冷静脑子。
程远青觉得自己表现还可以，嘟嘟囔囔“冯舒年什么都不知道，先生您怎么什么都不说呢”
先生被一提醒，挥着手让两人都滚蛋。
随后先生指着锦绣，脸色瞬间转晴，笑呵呵道“锦绣，你来回答一下上个问题”
锦绣十分淡定起身道“这句话出自论语为政篇，意思是用道德的力量去治理国家，自己就会像北极星那样，安然处在自己的位置上，别的星辰都环绕着他。”1
先生满意的摸着胡子点头，随即又问“里仁为美。择不处仁，焉得知何解”
锦绣道“此句出自论语里仁篇，意思是居住的时候，要选在有仁风的地方才好。选择住处，不居住在有仁风的地方，怎能说是明智呢”
先生大乐，抚掌而笑，转身对教室众人道“都是同一个先生，都长了一个脑袋一张嘴，偏生有些人不思进取，浪费大好光阴实在可怜可恨有些人珍惜时光，先生没教的地方，都提前自学，实乃勤奋好学之典范”
两句话针对性特明显，锦绣和冯舒年两人成了对照组，按理说这样的待遇，其他人这么着都要心里不平衡一下。
结果没有。
大家都十分淡定，甚至有些麻木。
如果说一开始，先生们这么没头没脑的一通猛夸元锦