锦绣美滋滋的喝口热水，反问周文“还是那句话，你真的觉得元启光一个小孩儿有这本事”
周文苦恼的挠头“我也觉得不可能，就这家伙的智商，也不是我瞧不起他，被你轻轻一吓就什么都招了，这也太”
锦绣“我怀疑你在对元启光进行人身攻击并且有证据。”
对于现在的情况，锦绣用他三岁小孩儿的智商，也能猜个大概，但具体是怎么操作的就不清楚了，不过很显然，元老爷在其中的作用，已经不小心被元启光暴露了。
也是从这天起，元启光三人组好像彻底放飞自我，打定主意与锦绣抗争到底。
用周文的话说“私以为，启光兄脑壳有疾。”
当然学堂里这么认为的不止周文一人，甚至很多高年级学生对两人间的恩怨也有所耳闻。因为元启光对锦绣的不满，已经到了毫不遮掩的地步，恶意明晃晃的写在脸上。
锦绣又一次毫不费吹灰之力将元启光打发走，顺便赢得了元启光愤恨的眼神和一句“卑鄙小人”以及周围人下饭的快乐。
周文终于老调重弹“宝儿，咱们去告诉夫子吧让夫子管管元启光这小兔崽子每次吃饭被这么一搅和，我都能少吃一碗饭，太膈应人了”
锦绣嘴角抽搐的看周文手边放着的两个空碗，没好气道“要我说多少遍你觉得学堂里发生的事，夫子可能一无所知吗”
就是因为这样，周文才觉得挫败，气呼呼的将碗放在桌上，碗沿和桌子发出清脆的碰撞声，仿若周文此刻的心情“夫子怎么可以这样”
锦绣漫不经心道“怎样本来就是小孩子之间的事情，打打闹闹的挺正常，只要不影响正常读书生活，谁都挑不出什么毛病。
可你非要告诉家长，这就上升到大人之间了，你要知道大人之间处理事情，要顾忌的问题，可比小孩子复杂太多了。”
周文迟疑“是，这样吗”
锦绣点头“当然”至少有一部分原因是这样。
时间一晃过去大半年，锦绣彻底坐实了自己天赋型选手的称号，不管大考小考，十之都是第一，用实力证明他是个有脑子的好孩子。
但比锦绣的聪慧更出名的，是锦绣的战斗力。
不管大班还是小班的学生，听到元锦绣三个字，立马想到的词都是“孔武有力”，“力能扛鼎”“力大无穷”“力可拔山”等词语。
脑子里立马浮现的画面，一般都是元锦绣在树下钓鱼，心情不好一脚踢断了一颗碗口粗的槐树。
元锦绣在课堂考试，心情不好一掌拍碎了一张实木桌子。
元锦绣在回家路上，心情不好一拳打死了一头发疯的老牛。
元锦绣在休息室午休，心情不好一指头戳破了三寸厚的木门。
至于元锦绣的学业
那又有谁在乎
大家只知道这个学弟不好惹，惹不得，至少当面不要和学弟发生冲突，免得学弟一不留神一指头将自己戳个窟窿，到时候找谁说理去
得益于元启光长期坚持不懈的挑战，元锦绣的武力值终于逐渐暴露在众人面前。
锦绣知道后还很郁闷“阿文哥，我明明是个斯文人，每次我都是好声好气的和元启光摆事实讲道理，我连他一根手指头都没碰过，怎么就传成这样了呢
难道就没人发现，比起我的武力值，我的聪明才智更让人佩服吗”
周文同样十分不解以及羡慕。
“是啊，元启光每次挑衅你，我都在旁边，难道站在旁边的