划，然后向上级汇报的。
    其实叶国青本人很赞同林晓的想法，也觉得开设一个这样的幼儿班，会对他们学校的教育起到更好的发展作用。叶国青本来就是干教育的，而所以知道学习越早的人可能会有更好的发展。
    像古时候幼儿五岁就可开蒙，而他自己真正开始学习的年龄也就是四五岁这个样子。可是现在大多数人都不想给让孩子过早去学习，都想着把孩子在家里多留两年，能多干一些活儿，甚至有的家长根本不想让孩子接受教育。
    叶国青对于这些人的想法，那是愤怒，但又无奈，这不是说理就能说通的事，村里人的思想跟他的不在一个层面上。
    他之所以没有立马答应林晓，也是因为这个事儿他很想把它做成，也因为重视所以更不能随便，而是得好好思考，想出一个万无一失的法子。
    林晓这边自然是不知道校长叶国青心底的想法，所以她只能乖巧坐等，再等待的两天里，林晓那就一个坐立不安。不过幸好还有给几个孩子做早教的事，可以转移她的注意力，让她不至于一天到晚都在想幼儿班建设的事情。
    终于就在林晓有些忍耐不住，想要去学校打探情况的时候，方小星来到了她家。
    “嘿，林晓，嗯，怎么你在家里开了个幼儿园，这是想为以后做准备吗”方小星调侃地说着，还对林晓眨了眨眼。
    对于方小星知道开幼儿园的事儿，林晓并不觉得惊讶，她今天既然能来，想必也是跟校长通过气了吧。
    不过看到小星的挑战和小动作，林晓知道这事儿怕是有了七成可能了。
    果然在林晓去隔壁喊来婆婆帮忙看几个孩子，跟着方小星回到学校校长办公室的时候，就看见叶校长满脸喜气。
    “林老师呀，你来了，前两天你不是跟我说了幼儿园的事吗我已经请示过公社领导了，公社那边的批复意见是可以。”
    叶国青宣布完好消息之后，自己心里也高兴，但不过一瞬间又恢复成一副严肃的模样，接着说道。
    “领导既然说可以，这是相信我们，我们这边还是得商量出一个具体的可行的方案，再把细节好好规划一番，再写成一个总结，我去送给公社，这样再说之后的事情。”
    林晓听到这样的好消息早已喜出望外，至于校长说的规划方案写总结这种事儿自然是不在话下，这都是必须得办的事情。