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第8章 科考(2/3)
作为其中的第一关,更可谓百里挑一。
    南山书院并非谷阳县最好的书塾,大多数书生也都是普通人或是农民之家,或是商贾之后,或是官家庶子。
    没有从小家庭教育的加持,诸生初到书院懵懵懂懂,习得最初的千字文也要花费好长一段时间,数年内通过县试的人数更是屈指可数。
    所以,先生说得对。
    科举改革其实对于绝大多数人来说,都是毫无影响的。
    柳仲珺四下打量。
    意料之中,大部分书生的表情由惊诧恢复到了最初的木然。
    小部分聚精会神听下文的,大多是些勤奋型科考选手,比如说刚才带头提问的马文。因为改革内容与他们的未来息息相关,他们不得不关注。
    她动了动眼角。
    余光中陆谦的反应却很有意思他眉头紧锁,不可置信。
    柳仲珺正在揣摩着他神情的意思,眼前却见施孟夏将手中地雷似的书册举了起来。
    阳光恢复了最初的状态,安静地在空气中氤氲着。
    这与下一秒再为平地惊雷的消息形成了鲜明的对比。
    他缓缓陈述,说起科举改革的内容。
    其主要影响,在于科考项目在经义、诗赋、策问和数理之后,又加了一项
    “科学。”施孟夏说道。
    地雷爆炸了。
    “什么”
    听闻施孟夏说后,在场书生议论纷纷。
    即使事不关己,这样的消息也足以引发一阵热议。
    柳仲珺也被这惊人消息的余波震住了。
    中国古代科举考试的终极意义,在于加强中央集权。在这基础上,选拔官员才是退居二线的目的。
    因此,四书五经才会成为历代科举的主要内容;八股文才会成为明朝科考的著名思想束缚神器。
    而现在,当朝太子竟然将“科学”一种对于封建皇权“极其危险”的思想武器推出
    她觉得,要不就是太子脑袋糊了,要不他一定是一位非常有意思的人。
    准许女子科举,科考增加科学项目。
    想到近年来太子的举措,柳仲珺更加偏向第二种解释。
    思虑至此,她感到自己的神经逐渐兴奋了起来。
    她一向不是循规蹈矩的人,所以对于古代科举这一极端墨守成规的项目,兴致缺缺。
    而现在
    未来几年将会是非常有趣的。她想。
    不仅仅是书生,南山书院的周先生对于这样的改革也是一片茫然。
    科考改制,加上科学这一项目。那么参考的书籍是什么呢他们需要教学生什么
    一概不知。
    当然,对于这样的问题,施孟夏也无法回答。
    “具体内容我尚不清楚,”他是这样说的,“我现在能够告诉你们的就是
    “第一,科举改制将在四年后正式实施。所以,你们将是新科举制度的第一轮考生。”
    “第二,县试考的内容不变,依旧为经文和算科两项。所以,接下来一年你们无需担忧,还是要抓紧时间冲刺一年后的县试。只有在县试中取得好名次,才能被官家府学选中,才能进入下一轮的科举考试。至于新制度需要学习什么这是在府学中你们才需要考虑的问题。”
    施孟夏的这一席话,降低了书生们的焦虑程度。
    他顿了顿,看着席下由叹息不已逐渐转入安静,又继续说道
    “第三,针对科学这一新的科举项目,我倒是有一些想法前几日我无意中翻到了一首诗词,是战国时期屈原先生所著的天问。”
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