“这是班上孩子们的花名册，u盘里有一到四单元的t课件、班规、班级管理工作细则等资料，这些你尽快熟悉一下。”
“好的，柳董”陈倩接过花名册和u盘，然后站起来，郑重的点了点头。
柳琦铭压了压手，笑着说道“陈老师，你不用这么紧张，放轻松点。其实只要方法得当，班级管理和语文教学并不难。
等你跟孩子们，相处一段时间之后就会发现，他们不但思维敏捷、个性鲜明，而且非常懂事听话，是一群非常可爱的孩子。”
“嗯，柳董您班上的孩子，确实都非常优秀，每次我去上课，课堂氛围都非常活跃”陈倩还是有点紧张，可能是因为身份上的差距吧。
柳琦铭收敛笑容，左右轻摆食指“不是我班，是咱们的班可别忘了，你现在已经是三班的副班了。”
“啊对对对，是咱们的班。”
“陈老师，我这边暂时没其他事了，你”
“啊，那柳董，我就先回办公室了。”
“嗯，辛苦了”
“不辛苦，不辛苦。”
陈倩连忙拿起资料和u盘，离开了柳琦铭办公室。
当她走出办公室后，不禁轻轻地拍了拍自己的胸口，然后长长的舒了一口气。
“真是奇了怪了，柳董的年龄明明比我还小一岁多，但为何让我有种，面对长辈的感觉啊还有他那种，好似看晚辈一样的眼神是什么鬼”
不得不说，女人的第六感，有时候真的很准。
柳琦铭刚刚确实把她当晚辈在教，所以不经意间就把内心，最真实的情感流露出来了。
陈倩回到自己的办公室，然后翻开那本，足足有五十多页的学生花名册，慢慢的看了起来。
一开始陈倩还有些搞不明白，为什么一份学生花名册，会有五十几页。当她看完第一页之后，才恍然大悟，且震惊不已。
“这，这也太详细了吧”
只见花名册上，学生各方面信息非常全面，除了姓名性别年龄、家庭住址、联系电话，这些基本信息外，还有半身照片、身高体重、身体状况、兴趣爱好、优缺点、家庭环境、家庭成员信息
大部分是打印出来的，还有一部分关于学生的单元小测验成绩，以及针对每个学生的提升优化设想，则是手写的。
上午的第四节课是体育课，柳琦铭把所有班干部，都喊到了自己的新办公室。
“哇喔柳老师，您的新办公室，好大啊”廖焕婷小朋友发出一声惊叹。
“是的哦，好大的办公室”
“这应该有咱们班教室一半大了吧”
“”其他的办公室也随声附和着。
“柳老师，校董是什么意思啊我刚刚看到门口的标识牌上有写。”何晓伟看待问题的角度，似乎与其他孩子不同。
“校董，就是学校的投资者。”
“投资者是老板的意思吗”
“嗯，也可以这么理解。”
“”几位班干部听闻此消息后，个个睁大双眼惊讶不已，一时间不知该说些什么好了。
“柳老师，您买这个学校，得花不少钱吧”廖焕婷因为家里是做大生意的，耳濡目染之下，她通常会关注价格金钱之类的问题。
柳琦铭白了她一眼，说“这不是你该关心的问题”
“喔”廖焕婷调皮的吐了吐小舌头。
谢晶莹有些忐忑的问道“柳老师，那您还会继续教我们吗”
在她的认知中，