“知道我刚刚讲的故事的名字吗”
“窃读记”
“很好，看来同学们都提前做了预习。刚刚老师讲的，就是著名女作家林海音写的窃读记。”柳琦铭顺势在黑板上板书了课题，及作者名字。
“窃读读的是什么”
“读书”
“那你们喜欢读书吗”
“喜欢”
柳琦铭调出下一张t，提出了第一个问题“谁能来形容一下你喜欢读书的具体表现呢”
“唰唰唰”孩子们纷纷举起了自己的右手。
“何晓伟，你来回答”柳琦铭走过去，递给他一个话筒。
“我喜欢上一本书，就会没日没夜的看，直到把它看完，而且还常常忘记吃饭和睡觉”
“咱们可以用一个什么词来形容这种情况呢”
“废寝忘食”同学们异口同声的回答。
柳琦铭在黑板上写下了这个词。
“还有什么表现”
“张彩娇”
“我喜欢一本书，总是把它捧在手上，一刻也舍不得放下。”
“这叫什么”
“爱不释手”
“叮铃铃叮铃铃”下课铃响了，不知不觉中一节课就这样结束了。
“这节课就到这里，咱们下节语文课继续，下课”
“起立”
“同学们再见”
“老师再见”
柳琦铭给了何晓伟一个手势。
“全体都有，向后转。老师们辛苦啦”
“老师们辛苦啦”
“啪啪啪”听课的老师们，站起来回敬了一波掌声。
待听课老师们，陆续离场后，柳琦铭宣布“刚刚大家都表现得不错，所以柳老师决定，给每位同学奖励两个积分”
“耶”孩子们顿时欢呼起来，教室里一片沸腾。
公开课之后，五六年级以及下节没课的语文老师，都被邀请到了学校的教研室，对柳琦铭的课进行点评。
大家坐定之后，教导主任陈美兰看了看旁边的丁晓满，得到示意后，开始主持发言“首先，我想请大家用热烈的掌声，来感谢柳老师，给咱们精心准备了一堂，精彩纷呈的多媒体语文教学公开课。”
“啪啪啪”
“接下来，柳老师，还是先请你给大家简单的谈一谈你的教学思路吧”
柳琦铭拿起桌上的话筒，站了起来缓缓开口道“各位校领导，各位同仁们，大家上午好”
说完，他朝在场的老师们，微微鞠了一躬。
“啪啪啪”
“谢谢大家的掌声，谢谢大家的支持与鼓励。说心里话，我没想到今天会有如此多的同仁，抽空前来听我的课，这让我有些受宠若惊的同时，又有些诚惶诚恐、紧张万分。
说到紧张，今天我们班的孩子们，最开始肯定是和我一样紧张。所以我在上课之前，多加了一个表演背诵的环节。以此来转移孩子们的注意力，达到舒缓紧张情绪的目的
以上就是我的教学思路，如有不足的地方，还请各位领导，各位同仁批评指正”
“接下来，就请各位老师踊跃发言，谈一谈自己的看法与感想吧”
老师们先是你看我我看你，但始终没一个人接话。就在教导主任陈美兰，准备点名的时候，一位年纪稍长，姓张的男老师站了起来。
他也没要话筒，而是直接开口讲道“听了柳老师的这堂课，我感慨万