宁静的校园里，除了知了聒噪的声音，偶尔还能够看到的，是并不多的步履匆忙的高三毕业生，他们或是兴奋或是萎靡或是迷茫的神情，在1995年夏天的树影里摇曳。
张云起和初见两人在班主任洛琳那里领了志愿填报表，直接去了156班教室，教室的前后黑板上，密密麻麻写满了6科高考科目的答案。
张云起回到自己的位置上。
这个陪伴了他三年的宝座，应该是这辈子最后一次和屁股亲密接触了。
教室里的学生并不太多，三三两两各自坐在自己的位置上，想来大部分同学都已经对完答案，思考纠结怎么填志愿去了。
至于大家考的怎么样，其实是不需要问的。
答案已经全都写在了脸上。
几家欢喜几家愁。
眼下，摆在他们面前的是未来该怎么办
考得好的同学自然是心情愉悦，填报志愿也相对任性。
考得差的同学，这个时候选择的空间就很小，难免迷茫，甚至不知道该怎么办。
复读
或者去打工
还是按照分数选择一所并不称心如意的垃圾学校
总之，现在这群依然稚嫩的少年人，要在懵懵懂懂的年纪里做出影响一生的决定。张云起想起了这样的一句话为什么要把择定终身的职责交付给半懂不懂的年岁，为什么要把成熟的眼光延误地出现在早已收获的荒原
没有答案。
张云起拿了一张白纸，望向黑板，准备对答案。
其实他之前已经私下对过一次答案，心里有数，这次只是根据官方公布的答案再确认一下。保险一点。
要知道，在1995年湘南省的高考采取的32模式，文科是语数外加历史政治，总分750分。这时候实行的是先估分再报志愿，而且不是平行志愿，所以精准估分再进行志愿填报是非常重要的。
要是估分太低，就不敢报好学校。
要是估分太高，报了好学校又录取不了的话，就可能去到第二、第三甚至第四第五志愿的学校。
这导致了很多学生平时成绩稳居年级前列，估分错误，往往落选第一志愿，去不成心仪的学校。成为青春里又一桩重大遗憾。
至于填报志愿，还是得自己经过深入细致的了解以后，心里有数，明确自己的意愿，才能做出较为准确的判断。
然而很多学生填报志愿的时候，大都是懵逼的，什么也不懂，往往家长们说什么就是什么，导致挑选不到适合自己的专业。比如计算机软件专业95年部分高校已开设该专业，在张云起看来，对于普通学生来说这绝对是一个有前景的好专业，但很多学生这时候根本就不知道这个专业是干嘛的。
当然，每个学生填报志愿考虑的因素都不一样，张云起考虑的因素按重要性依次排序是城市、学校、专业并结合他的职业兴趣。
为了兼顾事业，他觉得适合他念书的城市是省城里津。
以他预估的成绩，里津市只有两所高校适合他，中南大学和湘南大学，都是后世首批“211工程”和“985工程”的双一流大学。
从录取分数线上看，两所大学也颇为相似，但就大学排名而言，中南大学是比湘南大学高的，在后世，中南大学a类a及以上的学科有12个，湘南大学只有5个。
问题在于，张云起很早以前就想好选经济管理类的专业。