讲的都是个人的事例太劲爆了，大家都纷纷竖起耳朵集中注意听。
    愿儿说“我第一样嫉妒的东西，就是邻居家小女孩的美貌，不明白，为什么同是女孩子，小女孩能长得这么美，我却不及她美。虽然我成绩、才华、家里条件全都好于那小女孩，但小女孩的长相就是漂亮得人人都惊叹，我还是万分嫉妒她。”
    “那么在嫉妒之下，人会做什么呢我当时还小，但因为小，更不懂得收敛，我在幼儿园里针对她，跟别的小朋友说她的坏话，回家后还在爸爸妈妈面前说她的不好，以此让自己获得快感，其实那都是源于我嫉妒她。”
    “我越嫉妒小女孩儿的美貌，越要贬低她，越讨厌她。这就是我嫉妒的故事，谢谢。”
    愿儿说完，就后退一步站了回去，面容淡定。
    姜妤师姐听完后“”
    为什么，是不是她多心，她为什么觉得，这段话听着，有点在映射她
    班里人听得兴致勃勃，哗啦啦地鼓掌。
    老师也笑着说“有趣。不过事情太小了，你得加有关我们专业课程知识的分析，所以还有别的事例吗再说一个。”
    班里同学又鼓起掌来，善意地让愿儿再说一个。
    组内的成员们站在愿儿后面一步，边鼓掌边视线相看，对讨论那天的事情有所感知的，都多少听出了愿儿在映射谁。
    不由得就面色异样
    时昙当然最听得出，愿儿这时借“嫉妒”这个主题，在帮她出气，暗暗地说师姐了。
    她战略性低了低头，掩住面上的笑容，唇角跃跃欲试地勾起又很有克制地绷住。
    姜妤师姐站在组员中间，面色则隐隐发青，又不能表现出真的难看，不打自招承认那说的是自己。
    在班里人的掌声中，坐在最后排的大神敛了敛眼眸，脸上波澜微动，仿佛也异常敏锐地听出了什么。
    愿儿又站出来，说了个正经的涉及到法律方面的嫉妒故事，讲的是因嫉妒而产生将别人东西据为己有的想法，这样的，如果行为付诸行动，则就犯了法。
    愿儿之后，轮到的就是唐雨婷了。
    她的部分是“暴怒”，唐雨婷走了一步，站到组员面前。她目光瞥了姜妤师姐一眼，刚刚愿儿说完的，明显是在映射她但她也没有办法安慰她。
    唐雨婷只能说了自己的事例，暴怒这一项罪名，她又没办法说其他的，中规中矩地说完后退了下来。
    跟着就到时昙了。
    班里不少人反射性立马转头去看坐在后排的大神，时昙上前一步。
    下面，大神果然有了反应，目光显然地抬起，透过整个课室，明了地看着讲台上的时昙。
    没有什么特别的大的动作。
    安静无波的神情，深刻平静的视线，却陡然表现出了一种别样的感觉。
    班里人脸上一动，又转头看回了时昙。
    好多人暗暗露出异样激动的神情，在大神和时昙之间来回地看。
    因为大神，时昙这个部分，也受到了全班集中的关注。