学生们纷纷回神，继而大惊，老老实实的坐到自己的位置上，摊开课本，假装自己是个勤学苦练的好学生。
这些学生倒不见得是怀疑他杀了人，只是他毕竟和死者扯在一起，多一份好奇而已。
施易的目光从后排的学生身上一路顺着收回来，落到高鹏的位置上的时候，看到了那个空落落的位置。书本资料已经被清空了，在周围都是海量题库的书桌旁，显得格外醒目。
要是那个时候，他没有请假，要是那个时候他还在教室
可是人世间的很多事，都没有假设。
施易黯然的收回目光，准备去上课，有人从走廊里小跑而来。
“施老师，等等。”
迈着三寸金莲小跑而来的正是他们班的班主任。
班主任把正要进教室的施易拉到一边，施易不动声色的拒绝班主任翘着兰花指的手，跟在他身后走到一边，问“有什么事”
班主任贼溜溜的小眼睛左顾右盼了好一会，先是无事献殷勤的问了问最近过得怎么样，又此地无银的说了下学校老师都相信施易不是会做这种伤天害理事情的人。
施易听了一通，直截了当的打断他的话“您想说什么”
“这个那个”班主任把话憋了好久，最终还是叹口气，直话直说了“校长怕这件事给你造成太多的困扰，所以想给你放几天假。”
这就是停职的意思了。
其实停职这件事施易并不意外，毕竟事情是发生在他上课期间，即便请了假，也难辞其咎。
反倒是班主任宽慰道“你也别往心里去，也就只是让你休息几天，等这件事过去了，还是请你回来上课。你的教育质量老师们有目共睹，不会真辞了你。”
不料平时都随意的施老师这时却态度坚决的说“不行，我必须在。”
“我明白你的心思，这个时候让你停职，绝不是怀疑你杀了人。而是你在这里，总有些不明事理的家长会觉得学校”
施易完全知道班主任担心的是什么，可还是坚持的说“凶手还在逍遥法外，我需要在学校，万一有什么情况，我能先知道。”说罢，不理会班主任，径直说“我去找校长。”
如果他昨晚没有请假，可能高鹏就不会死，这件事卡在他心里，多少都是道刺。施易知道，他必须为高鹏做点什么。
五天后后，在平均每天走访十来户家庭单位的高压情况下，案情依然没有进展。
找不到凶器，没有犯罪嫌疑人，甚至连杀人动机都找不到。
警方陷入困境。
林庚把队员召集在办公室里，然后在一片死寂中开口“可能我们最开始的方向错了。”
“你是说我们最开始应该把学生归到怀疑对象里面”房奇廷拧眉想了想这个假设，终究还是坚持了最开始的猜想，“可是现场没有打斗的痕迹，甚至没听到任何奇怪的声音，没留下任何可疑的物证。这么干脆利落的手法，一个每天只知道读书做题的学生，做不来。”
“混混呢学校里不是没有这样的人，而且这群不良学生还可以找校外的人来。”林庚说。
“可是据我们了解高鹏并没有得罪这些人。”
宋岩打断他们的话“这样，我们要不重新来整合一下我们手中现有的资料。”
说着，他把目前所收集到的资料完全打开，一条条念给大家听
“死者高鹏，高三四班学生，身高178厘米，体重146斤。死亡时间，十一月六日晚上九点至十点，死因是窒