于是接下来任课老师们就发现，一班变得很不对劲。
一般主科老师带两个班，副科老师是三个班或是四个班，所以理科班相邻的几个班级，任课老师都是相同的，老师们课上久了，对每个班自然也都很了解，像是一班跟二班，那就是理科班里的尖子班，两个班里学霸占大多数，教这些认真学习的学生就很轻松，你布置下去的任务根本不需要多说，学生们都会自觉完成，这一点，一班二班的是差不多的。
尖子班的学习氛围很好，但一班突然就变得特别拼英语老师亲眼所见，一班学生去厕所的时候嘴里都念念有词，靠近一听，嚯，背单词呢
还有就是午休时间跟下午放学到晚自习的这段时间，甭管你啥时候去一班看，里头人都是坐满的，没一个人聊天没一个人玩手机，全部都在疯狂学习。
连带着同为尖子班的二班也被感染，二班这么一努力，瞬间又感染到了同在五楼的三班四班，一时间学习风气特别好，周一下午高二班主任开会的时候，副校长还对高二理科班的学习态度做出了非常高的评价，同时也肯定了高二班主任们的工作，校长听了更是直夸好。
一中为什么是海市最好的高中除却每年最高的升学率与本科率，最重要的就是学风
然而就是这样的学习状态，谢妙还能抽出时间给跟班三人组还有邬倩倩写补课计划
跟班三人组被学校的随机排序无意分开，再也不能上课聊天开小差，新的班级虽然也有认识的人，但是不熟，很难玩到一起去，没别的事情做，还能干啥呢不想挨妙姐的拳头就老老实实把妙姐布置的任务给完成吧
而洪朝语被分到十三班之后，她本来文科成绩就出挑，现在班里又没了总是抢自己风头的谢妙，自然是如鱼得水，就是偶尔在学校里遇着，她还是会很不爽地看谢妙一眼。
但洪朝语是谁，在谢妙这里早已查无此人。
谢妙刷完了宿怀安借自己的一套资料，投桃报李，给他印了一份系统的数理化试卷，因为系统里的东西不能使用在除了她之外的人类身上，所以这一套数理化试卷也是她手抄的，每天晚上回家抄一个小时，足足抄了一个星期
这卷子是给宿怀安做的，所以难度系数极大。
早上谢妙一到校，就把自己手抄后已经装订好的卷子塞到宿怀安跟前“喏，给你。”
宿怀安看她一眼，先给她让位置让她进去，然后翻开卷子，入眼所见的是熟悉的字迹如今谢妙的字已经写得非常好了，接下来他便被卷子里的题目所吸引，问谢妙“给我”
“对啊，之前你不是借给我一套资料吗，我可不想欠你的。”
宿怀安也没问谢妙这卷子是哪儿来的，因为只从题目来看，就已经比他借给谢妙的那份强上数倍。
谢妙的字迹整洁而有风骨，宿怀安没有直接在卷子上把题目给做掉，而是写答案在自己的本子上，有时候一些题目他也拿不准，甚至还会主动问谢妙。
谢妙自己也做过一次，然后火速打退堂鼓，知识量与难度都远远超标，现在连拿了好几次数学竞赛金牌的宿怀安都没把握，她、她更不想做了
可是她如果说自己不会，那岂不是很丢人她的小天才人设怎么办
宿主，需要本系统帮忙吗
谢妙觉得，这是来自恶魔的低语。
她咬着笔杆儿看着题，半晌，屈服了“来吧。”
系统给出的解题步骤更加清晰明了，甚至于这个狗系统还得意洋洋地说三十世纪前的许多千古数学谜题，在三十世纪都已经得到了解答，就这份卷子，把宿主与宿怀安难成这个样子，对三十世纪的学生而言，