也就不那么急着回去了，说到“行，你上课吧，其实我还对你们的生活挺好奇的，这里有几个老师”
    “算上我有四个，一个是在这里教了好多年的老师了，也是这里的校长，一个是政府请过来的老师，另外一个和我一样，是来支教的。”
    “四个人这里可是有这么多教室呢”叶开有些惊讶的说到。
    “有些是空的教室，也有些放了点书学生都才一百多个，要那么多教室也没用。”
    这所教学楼在修建的时候没考虑过有多少学生，当时老校长强烈要求他们只修两层楼，多余的材料修一个图书馆。
    但工人只管按照图纸上的来，毕竟给钱的人又不是这所学校的校长。
    所以修成了现在这样。
    余乐的定的闹钟响了起来，他从办公桌下拿起一本语文书，说到“我要去上课了，你们要不要过来听一下当然了，也可以在这里等我下课，估计要一个小时。”
    当然选择过去听课。
    坐在这里等一个小时最多只能玩玩手机，去听课多有意思啊。
    只有等到离开学校的时候，才会知道小时候那一段学习的时光有多么宝贵，以前在上班的时候叶开经常都会想，要是能回到小学初中该多好啊。
    大学由于教学模式有变化，和小学初中的教学机制不一样。
    所以大部分人怀念的学习时光，都是在小学，初中以及高中这一段时期，大学的时候虽然怀念，但怀念的可不一定是学习。
    而是一段青春。
    余乐陪着两人下到二楼，这时候上课的铃声才逐渐响了起来，而学生早就已经在教室里面坐着了，完全不需要铃声的催促。
    “咳咳。”余乐清了清嗓子，大刺刺的走进教室，说到“同学们好”
    “老师好”
    有内味儿了。
    余乐看像门口，介绍到“这两位都是老师的朋友，也会和你们一起旁听这一节课，大家欢迎一下他们。”
    小朋友们虽然不认识两人，但在老师的鼓动下开始热烈的鼓掌。
    教室的后方有不少空置的位置，两人就在掌声中走进教室，叶开沿路都在对这些小朋友微笑点头，给予肯定。
    大人的肯定是对小孩子很好的鼓舞。
    由于叶开的微笑和鼓舞，他给小孩子们的第一印象就非常好，在他们心里留下了一个笑起来很好看的叔叔的形象。
    板凳很干净，虽然没有人坐也没有灰尘。
    两人找了个位置坐下，余乐就开始讲这一节课了。