一方面，他对权力没有任何野心，根本不往那个圈子里挤，谁爱当领导谁当。
另一方面，他在运载火箭、航天工程，尤其是卫星技术上的造诣，又悍然达到了领先全系统的水平。
简而言之，一个明明有成为学阀实力的人，却不往上爬，就玩自己的过家家。
这就导致上层既无法靠利益引导他，也无法用手腕控制他。
他想干什么都只能由他去，不想干什么也使不动。
这样的人，注定无法成为学阀，也没有动力修成学魔。
最终，他成为了令人闻风丧胆，咬牙切齿却又恨不起来的存在
学氓。
所谓学氓，便是恃才傲物，你拿他莫得办法。
而学氓，也分成功的学氓，和失败的学氓。
杜松涛当然属于成功的那类，虽然浪，但该干正事儿的时候也会干，偏偏还干的特别好，就像是班级里非常聪明成绩优异但总淘气捣蛋的坏孩子，让老师又爱又恨，最后一边骂他一边发了他一张三好生。
硬掰反例的话，解其纷大概会被归入失败的那类，虽然强，但却干不了什么正事儿，逐渐被边缘化，成为可有可无的人物，只是念他学力尚可，才留他一个职位。
对于学氓的态度，两年前的李峥是反对的，认为他们浪费自己的才华和时间，不好好学习。
但今天的他已经逐渐转向中立，每个人都有自己的人生和选择，不应用个人的价值标准来绑架，只要他们能自食其力，不做违法乱纪的事情，不堕落成学匪、学贼，怎么玩都是他们的自由。
回到眼前，杜松涛空降十七所，这同样是一次充满学氓风格的行为，虽然时间有限，在927进入装配阶段他就必须回去，但要暂时放走这种级别的人物，四院领导看来也是吃了不少学氓的手段。
李峥和林逾静在得到了朱明跃的信任后，也自然而然地成为了“杜松涛空降师”的成员，朱明跃表面上对空降支援感激涕零，肯定了他们的才能，并表示非常期待。
但其实，谁都知道，如此专业的领域，如此复杂的问题，不太可能靠有限几个天降大将解决，更何况三人都不是发动机专业的。
就算有人真的相信他们，认为他们能有所建树，却也很难说出口。
毕竟，在这样一个动辄十几年资历的老工程师团体里，说出“高中生可以解决我们眼前难题”这种话，需要很大的勇气，还有很厚的脸皮。
甚至有人觉得赵振华已经疯了，病急乱投医，穷途末路之下竟然把宝押在两个孩子身上，这种行为已经媲美帝国末日的昏君了。
不过大家对李峥和林逾静的态度还是很包容的，这两个孩子并没有错，虽然有足够的资本，也并没有表现出什么狂妄，逢人便鞠躬点头喊老师，还是很讨喜的。
总之，多数人仍然坚信，如果有解决方案，一定是团队内部产出的，绝不会是这几个人，他们都是很出色的人，但他们出现在这里除了证明极个别领导的疯狂外，并不会有什么实质性作用。
好消息是，李峥有办公室了。
虽然是合用办公室，但终究是爽的，毕竟有了大书柜，可以多放很多很多柱。
这也是沾了杜松涛的光，他的级别总不好在公共办公区，朱明跃便安排了一个大号合用办公室供空降师降落。
四点来钟，三人安置好了各自的行头，调好了电脑，总算是踏踏实实坐下来了。
杜松涛