其中一个老师连忙去安慰他。
    说实话，因为这次活动的特殊性，所以学校在安排的时候，确实放入一些宣传性质的言论，以至于一些孩子可能对此还有所期待。
    这个在哭的孩子其实还不到十岁，他的父母是做翻译的，所以他的英文甚至已经到达了高中孩子的水平，这才被优先考虑。
    打击人家的自信心，这些老师总不可能亲力亲为，只能找一些孩子上场，毕竟童言无忌，但他们自己不能表现的太明显。
    老师对这个孩子道“不能这么说其它同学，骂人是不对的。”
    那个孩子接着道“可是我感觉他们连我说话都听不懂，我要回家，这里不好玩。”
    叶帆“”熊孩子。
    他给了可儿一个眼神，可儿回了他一个ok的手势。
    而后，可儿直接走了上去。
    那位老师见有个可爱的小女孩来了，又看她长得可爱，穿得也比其它孩子漂亮，便对那个男孩道“你看，有个小姐姐来了，不哭了好不好
    你要认为他们听不懂你说话，你就用英语问他们一句试试好不好”
    第一次交锋由此展开。
    可儿一脸善意的可爱，等着这个小男孩说出极为流利的英语。
    男孩看着可儿，憋了好久，问了句“hoareyou”
    可儿沉默了片刻，抬头看了看这个老师，又回头看了看叶帆，对这个对手十分不满叶帆也只能无奈耸耸肩。
    男孩见可儿没回答，又哭了出来，指着可儿道“老师，你看，她根本就听不懂。”
    老师淡淡地笑了笑“这里的孩子没有咱们学校的师资力量好，我们不能比，可能是这个学校没有能力开英语课程吧，你一会可以再去问问其它同学，应该能找到可以听懂你话的人。”
    “不用了，我听得懂。”
    可儿用英语回了一句，转而又用意大利语对着小男孩道“你要是再哭，我就把你丢到垃圾桶里去。”
    小男孩先是一愣，而后又被可儿的意大利语弄楞了，大脑一时间无法反应，便懵逼看向老师。
    问题是老师也没听懂啊。
    可儿嘴巴一憋，转头对着叶帆喊道“叶老师，可儿委屈了，他们连可儿说的话都听不懂，可儿也想回家”
    叶帆哭笑不得地点头对可儿道“可儿，不是每个人都和你一样是天才，你要试着接纳不那么聪明的小朋友。”
    可儿郑重地点点头。