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391 你研究吧(1/2)
    无论文静跟姜兰心怎么解释这个亲子活动的好处,对于姜兰心来说,都已经不是重点了。
    她的重点是,卿一一和卿溪然就在金仙村,并且,卿一一和爸爸绪佑,会参加这次的亲子活动。
    所以给洋洋妈打完了电话,姜兰心就在谋划着接下来该如何做。
    首先,她需要在金仙村园长面前找找存在感。
    于是,第二天早上的时候,姜兰心一大早就起床了,翻出了幼儿园里,卿一一的成长手册。
    这是幼儿园要求老师为每个幼儿做的手册,一期做一次,里面有孩子每个学期的活动留影,比如,这个月做了什么活动,下个月做了什么活动,还附带一些老师的感言。
    去年的时候,卿一一离开这家幼儿园的时候,已经到了学期末,这本幼儿成长手册正在开始做。
    她一个人坐在空荡荡的教室里,飞快的将卿一一的这本幼儿成长手册做完,然后,带着这本幼儿成长手册出现在了李娟的家门口。
    她和李娟一起去开了教育组举办的关于亲子活动细则说明会,顺理成章的见到了金仙村幼儿园的园长,十分关心的询问了一番卿一一在金仙村幼儿园里的情况,她乖不乖啊,她有没有调皮捣蛋啦,她有没有给园长添麻烦啊
    那口吻,说实话,听得一旁的李娟有些的尴尬,因为姜兰心完全就已经在把卿一一当成了自己的孩子在关心,可现在,卿一一明明是李娟班上的,她才是卿一一的现班主任啊。
    但是一想,不管怎么说,启蒙老师对于一个孩子的意义是不一样的,大家都是做幼儿教育的,自然都明白这个道理。
    特别是能做到园长这个级别的人,那都是做了十几年的幼儿教育,对金仙村幼儿园园长来说,经常性的会在社会各个阶层,遇到那种被她启蒙过,然后长大成人了的孩子。
    那些孩子也许不如小时候那般的可爱,也许正在读书,或者上班,亦或者在家里啃老,但无一例外的,都还记得自己的启蒙老师,人生第一位的老师。
    他们在成长的过程中,会遇上很多很多不同的老师,教会他们不同的道理,他们也许会遗忘那些在自己的生命中,出现过的那很多很多位的老师,但人生第一位的老师,却依然始终记得。
    这就是启蒙老师的力量。
    所以,别的孩子都还算了,但是身为园宝的卿一一,她的启蒙老师,重量自然非同一般,特别是这位姜兰心老师,在充分表达了自己对卿一一的关心后,还拿出了卿一一的成长手册。
    这是很多金仙村老师关心的,尤其是金仙村的园长,能看到卿一一的成长手册,就能更好的弄明白卿一一的兴趣爱好,帮助金仙村幼儿园,更好的教育引导卿一一。
    因此,那个金仙村的园长,自然也就高看了姜兰心一眼,甚至在细则说明会已经召开了的时候,让姜兰心坐在了她的身边,打算开完会后,好好的跟姜兰心聊聊关于卿一一的教育问题。
    便是在这边,姜兰心一步一步的往自己的目标前进时,金仙村里,文静一大早的,就抱着罗老二做好了早饭,跟着出去村子里找空房子了,留下洋洋和卿一一在避难所里玩儿。
    这俩孩子早就起床了,根本不必大人操心,自己穿衣刷牙洗脸,然后自己把早饭吃了。
    等卿溪然起床吃完了早饭,站在院子里伸了个懒腰,打算去镇上走走,找找看有没有保险丝修电表箱,便是看见林涛带了一队化检过来收割首批一一草。
    他给了卿溪然一份精确配比,连夜做出来的,如卿溪然家院子里的这种草籽,如果磨成粉末的话,其实只需要很少的量就可以了。
    卿溪然换算了一下这个比例,也就是炒一锅菜,放一点点
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