允许他脚踏两只船，都会逼他尽快做出选择，届时不管他选择与哪一方合作，另外一方都会立刻发难，一旦发难，必然是毁灭性的，说白了就是我得不到，也不会允许你得到。
    目前唯一能做的就是拖，但他目前最不能做的也是拖，他必须尽快翻译出那些纸上的内容，找出回返远古时期的方法，他的族人还在那里等着他，林清明留在现代也随时会有生命危险，如果可以的话，他希望能带林清明一起回去，不管是出于哪方面的考虑，他都拖不起。
    晚饭他没下去吃，发信息让王纪泽给他带了个煎饼果子回来，吃过晚饭，再度拿出吴追书写的那些纸张，继续进行整理。
    一夜未眠，直接将十八页尽数整理了出来。
    这十八页纸总字数为九百多个，这九百多个文字由二百多个不同的文字组成，有两个文字使用的频率最高，有十二次，单一无重复的文字有十五个。
    吴中元是学考古的，对于这样的整理结果并不感觉意外，现在的汉字总字数大约有十万个，常用的约有三千多，这是历经千百年演变和创造的结果，每个字的含义都很具体。
    但古代的文字没有这么多，也没有这么具体，有很多通假字，远古时期的文字数量很少，通假的情况更严重，而通假字很容易出现歧义，尤其是没有接触过远古语言的人，不了解那时候的语言习惯，只能按照字面意思解读，在这种情况下，即便翻译出了结果，也很可能有偏差。
    第一节课吴中元没去上，拜托宛山海给他请假了，他留在宿舍继续整理那些文字，他将这二百多个字分成两部分，分别写了两张纸上，两张纸上都是一百五十字，其中一部分文字两张纸上是有所重复的，这么做的目的是为了等王欣然和赵颖的翻译结果出来，进行比对，以确定其真实性和正确性。
    其中有九个单独无重复的文字，两张纸上他都没有写，这九个字是连在一起的一句话，写在第十二张纸上，他尽管不知道这句话的含义，却知道这句话很可能是地名儿或者是别的什么有具体所指的东西，这个不能泄露。
    现在计算机的应用已经非常成熟，对方在翻译这些文字的同时，一定会按照不同的顺序进行排练，由于字数太少，哪怕他们得不出具体结果，也能得出零星的线索，必须给自己留条后路。
    第二节课，吴中元去到了教室，王欣然依然坐在教室的东北角落，而赵颖坐在了她同排靠西的位置。
    吴中元拿出了那两张纸，分别递给了王欣然和赵颖，“翻译一下”