而此时的童磨正笑得眯起了眼。
童磨现在的注意力是放在孩子身上的。
现在的他正在纠正那个孩子的话“是浅野凪。”
孩子“帕帕。”
童磨熟练的揉了揉孩子的脑袋“你可以叫他哥哥，也可以是教主夫人”
“或者其他什么。”
“但是帕拉依巴不是你可以叫的。”
这可是自己独有的称呼呢。
“知道吗伊之助”
浅野凪“”
等等。
好像出来了什么更加奇怪的称呼。
教主夫人又是什么
浅野凪不由皱起了眉头。
并且
这么和一个孩子说话，他真的听得懂吗
他真的能理解，童磨在说什么吗
实际上那个被称为伊之助的孩子的确无法理解童磨那么长一句话是想向自己传达什么意思。
但是不妨碍他在那里快乐拍手。
不过两岁多的伊之助非常清楚。
眼前的人都是自己可以亲近的。
自己所在的这个环境，虽然没有母亲在，但也是很安全的。
童磨是经常带他出门玩的亲近之人。
还会给他找好玩的伙伴。
和香香的地方。
而浅野凪，伊之助也是经常“见到”的。
童磨经常突然“变”出一个浅野凪。
还叫他记住这个人。
就是那些“浅野凪”都没有眼前的这个吸引人。
他们的颜色都太单调了。
并且凉凉的。
冰冰的。
不好玩。
而眼前的这个能活动的浅野凪蓝色的发色对于孩童来说是极其好看的颜色。
亮晶晶的。
他很喜欢。
听到童磨话语的孩子只是歪着头，以一种极为放松的姿态冲着他喊着“教啾”
被称为伊之助的孩子不知怎的又从这个称呼里得到了乐趣。
手舞足蹈的叫着“教啾”
“啾啾”
浅野凪觉得自己幻听了。
梦回上一个世界。
幸亏，善于学习的伊之助很快就掌握住了对他而言正确的叫法。
“教教”
再然后，伊之助不再不停喊着帕帕巴巴了。
而是改成了“教教”。
他冲着童磨喊教教。
冲帕拉依巴也喊着教教。
其实孩子的称呼本来并没有特别含义。
可以说对于他来说怎么顺口好玩他就会怎么喊。
他叫帕拉依巴为“帕帕巴巴”是顺口。
如今的“教教”又是他想和大人炫耀的自己刚刚学会的新词。
觉得自己学会了不少新词的伊之助笑得很开心。
好像从这“教教”二字中又想到了什么的童磨也同样笑得很开心。
伊之助果然是个很有前途的孩子呢。
如果浅野凪是个不明真相的路人。
是个完全不知道童磨的本性的普通路人。
肯定会觉得在童磨的身上，仿佛有一种神性的光辉。
无论是他那独特的七彩眼眸。
还是身上纯然的气质。
又或者是现在笑着的模样。
童磨看起来甚至比孩童还要纯粹几分。
然而谁会想得到这样的一个人。