这是一个侧脸，但那美丽的弧度还是让刘悦言一眼认出了是卫瞻淇。她一边捂住嘴巴，一边把开头乌泱泱出没的弹幕给关了，才晕乎乎、痴傻傻的，一刻也等不了，用数据看视频也要开始疯狂录屏。
掌声渐渐消逝了，可男孩依旧一直怀抱着琵琶一动不动，像和乐器要达成隐秘的沟通，然后被定格画面的雕塑的卫瞻淇按在琴弦上的手指开始拨动。
“噔”那是试音。
它清脆的像是玻璃罐子里滚动的弹珠，溅落在风铃里的水滴，是一切明亮清脆的东西以声音的形式的表现。然后那双修长的手指弹拨、撵揉琴弦。时而温柔仿佛是给心爱的女子梳头，又时而灵活的像是跳跃在草尖上的昆虫般轻盈活泼。如穿花的蝴蝶翻飞在迎春的花枝上，像裙子在放风筝的草地里飞舞。卫瞻淇的耳朵贴着琵琶，时刻倾听着内部共振的些微毫发，虔诚认真的如信徒听神明的圣谕，屏气凝神的如担心呼吸会吹落蒲公英的孩子。
对音乐鉴赏力只停留在流行歌曲上不上口的刘悦言感觉不到这里面的难度，她只知道音乐很好听，弹奏琵琶的卫瞻淇穿着现代的衣服，弹奏着她脑海里民国和古代出现的乐器，却丝毫不古老陈旧，而是蓬勃明亮。他怀揣着那幅乐器，完美杂糅了现代的英气和古代的端庄。又那么认真虔心的对待事物，以一种她从没有见过，但一见就晓得自己渴望他这么看自己的神情。
他随着音乐舞动的手指该有多修长，握在手里的力气是怎么样他这么擅长弦乐类的东西，是不是也很擅长握女孩子的手呢不，他那么害羞，应该从没有握过女孩子的手。这双轻盈的手能从容的让篮球在掌下运动，然后投入三分，一定很有力气。握着的时候有时会不会没注意捏疼女孩子，然后心疼的又专注，像弹琵琶时一样给对方吹红的地方他的手那么白皙，如果偷偷挠掌心，他会有怎么样的反应呢
盯着卫瞻淇飞舞的手指与侧脸出神的刘悦言再次想入非非。外放的音乐如穿林的鸟儿，带着她的心在被自我营造的幻想世界的天空飞驰，轻飘飘的是心，晃悠悠的是思绪，松软软的是天空里一两多不知道有没有见过他的云。
他让人觉得这个世界一切的美好，都像现在一样，是可以期待遇见的。
直到音乐随着渐渐停下的弹奏戛然而止，掌声缓缓又激烈响起，拍摄的手机镜头晃动一下，在刘悦言以为结束时，变暗的屏幕又变亮了，拍摄的人居然跑到了舞台下，抱着一束花和手机一起来到了卫瞻淇最近的地方
坐在椅子上的校服少年睁开了眼睛，里面还留有徜徉在音乐世界那种独有的文艺深远的忧郁超然，拍摄视频的人大叫着“卫学长卫学长”屏幕一阵抖动的光线里回过头的少年侧头，无需语言，仿佛一夜风雨如晦，暖风吹开架上冬日里衰微春日中复苏的紫藤。他含笑，只见落花随雨，降落在风里。
那个笑容随着音乐，随着视频光影的落幕，被不知道谁吹了一口仙气，就此降落在人心上。
刘悦言不知道自己耳边的上课铃什么时候响的，但她并没有着急的回教室，甚至打算逃课了。因为此时的她迫切的需要一个情感发泄的出口，但又想要这份激动的情感为自己独有，把珍惜的影像给每一个人看，又私藏她心里落尽的那颗种子。
反复的打开联络群又关上，看着群里大家“卧槽，牛x”、“卫哥家里给他抱琵琶课了”、“瞻淇好帅爱心”、“呜呜呜我妈看了喊我练琴时间加长”一类的话，总觉得差了什么，又折回来看视频的评论区，高赞的回答早就破万了。
“春风十里，怎敌你琵琶一语。琵琶声停，怎奈我心