他低着头，额前的刘海被夜风吹得开始微微摇动，露出光洁的额头。李纷咽了一口口水，问他“第八条是什么”
夏星野看向头顶的楼板，眼睛闪了闪，轻声道“不存在的班级。”
“游戏要求进入明华中学，探查七件不可思议事件，在恶鬼发起屠杀前阻止事态的恶化”晚自习间，林槐从三年f班出来，趴在栏杆上，看向天空，“真是让人摸不着头脑的需求啊”
按照游戏的说法，在这所学校里存在七件不可思议事件，玩家需要在一个月内将它们全部解决，同时，还需要找出其中隐藏的一只或者多只恶鬼，赶在他们发起屠杀之前拯救万民于水火若是寻常的玩家，只会从事件的角度对游戏进行分析，可是对于林槐而言，事情就不太一样了。
他本来就是厉鬼夺舍人类身体而成的人类，因原主身上的因缘被拉入这场游戏。对于他而言，与七只厉鬼的战斗并非挑战，探查任务才是真正的挑战。作为厉鬼而非人类玩家，他更喜欢站在游戏的角度，以狩猎者的视角，来分析这次的活动。
在他看来，这次游戏的难度分为几点。第一点，则是学习生活。若玩家以学生的身份进入学校，为了扮演学生，必然占据从白天到夜晚的绝大多数时间。教导主任明确表示，如果违反时间守则，将会被以“校规”处置。而那校规，想必也不是很好的东西。
而明华中学的学习压力是很大的，即使是对于玩家来说，每日必须完成的任务数量，也是极重。在这样的压力下，还要抽出时间去探查学校的秘密。同时，如果不能完成学习任务，按照教导主任的说法，又会被“校规处置”。
在这一点上，林槐已经先下手为强地解决了自己的身份问题。至少在这一点方面，他已经跳出了游戏的圈套。
第二点，是恶鬼与七件不可思议事件的关系。
游戏给出的任务，是探索七件不可思议事件，与在恶鬼发起屠杀之前阻止事态的恶化。任务中却并未提及，七件不可思议事件与恶鬼的屠杀之间是否存在必然的联系。
下午时，林槐已经同自己班级上的人打听，得出了校园七大不可思议的具体内容。但这并不能说明即将发起屠杀的恶鬼与七件不可思议事件的关系。是七件不可思议事件对应同一只恶鬼，还是每件事件各自对应一只恶鬼
而恶鬼的屠杀又是因何而被解开限制之前水池和天台上两个人的死亡，又和恶鬼之间有着怎样的对应关系
第三点，则是时间限制。
游戏给予的时间限制是一个月，但在林槐看来，游戏的实际时间限制并不这么简单。
他比起寻常人类，对外界感知更加敏锐，相应的忍受能力也更加强大。时至秋天，扬水市的天气已经很凉爽，学校里却处处开着充沛的空调。在某些教室里，其温度，更是很不环保地到达了十八度之低。
这样的温度即使是对林槐来说，也有些低了。
与其说是为了人体的凉爽不如说是，在冷冻着什么，又或者，是在延缓着什么的发生。
不过
“也正是因为这样，游戏才有意思啊。”林槐靠着栏杆，将手指关节扳得咔咔作响，“在无聊的人生时光里，居然能遇见游戏这样有趣的事，实在是让人忍不住感慨命运的无常啊”。
既然要追求刺激，那么就贯彻到底咯。林槐从未想过用暴力去解决游戏的一切问题，既然他加入了这个游戏，自然要以一个玩家的身份将游戏在规