“可他真的用那项技术做出了无人机”
安评委见高雄斌表情急切，出声问道“你是亲自检测了那架无人机的性能，还是听学生说的啊。”
一句话堵住了高雄斌全部震惊。
他接连张了几次口，都不知道该怎么回答。
是了，他根本没有亲自检测过无人机性能。
学生的数据里也没有权威能源部门给出的检验报告。
再说了，他连无人机都没有看到，怎么能说“真的做出了太阳能无人机”的论断呢
高雄斌释怀的笑出来。
“你说得对，是我太激动了。”
“不怪你啊。”安评委笑眯眯的安慰道，“你研究的工程机械，又不是研究能源。我们当了这么久的评委，学生们的套路，见多了，就清楚了。”
“高中生是做不出什么有建设性的太阳能技术的，我们国家最厉害的是澄明工程大学的谢春应，做了好多年了，也就达到过40多一点。”
安评委有理有据，信誓旦旦，甚至宽慰高雄斌，“你就当再次见识到参赛学生说自己能做新型航天航空材料吧，虽然有些异想天开，我们也要给学生一点信心嘛。”
安评委气度从容，掌控全局。
高雄斌仔细思索，确实是这个道理。
也许是太阳能展台宣传材料做得过于专业，糊弄到了他这样的工科外行。
创意都是该鼓励的，好高骛远、胡编乱造可就不对了。
想明白了，他心里的那份尴尬也就消了大半。
认错人了又怎么样
无论是沈浩还是沈明洲，能做出让评委满意的报告，拿到奖项就行。
评委一行人走进会场，沿着创新科技大赛展台一间一间的走。
一路上评委们还惦记着沈浩的无人机。
然而，属于沈浩的无人机展台还是没人。
“同学，你旁边的无人机项目负责的学生呢”评委们打算问个究竟。
旁边展台的学生，碰见参观者问了，也只是指指路，让他们去看看更为厉害的蜻蜓。
这下见了挂着工作牌的评委，心里对沈浩的鄙夷顿时藏不住了。
他咋咋呼呼的说道“这人用无人机袭击观众，被人用另外一台无人机撞散了架，估计没脸见人，溜回家修无人机了吧”
简单一句话信息量巨大。
评委们收到消息只是说无人机失控，另有其他无人机解决了困境，还第一次听到这种说法的。
袭击，这可跟“失控”是两个概念
评委们面面相觑，心想会场安保和指导教师怎么都没人向他们汇报情况的。
高雄斌听完，立刻想到了沈明洲那台拆了壳的演示道具。
“同学，你说的一个是这间展台的学生，还有一个是谁”
学生见他眼熟，刚才还见过面，愣了愣答道“就是我跟你说前面那间，好像是澄明中学做太阳能的。但是他们的无人机也很厉害，还是太阳能发电的”
学生毫不掩饰的赞叹，让评委们心生疑惑。
要说高中生能做出太阳能无人机，他们不怎么信，但是听这孩子讲，这个做太阳能的学生，不仅搞出了太阳能无人机，还用着无人机阻止了另一台无人机袭击观众
大家隐隐有了推测，但在安评委这样能源研究专家面前，不敢露怯。
只剩高雄斌恍然大悟，有些怅然若