单上的数量一致后，李教授就直接在上课铃响起来后开始了教学。

    出于对老师的尊重，农学481班的同学就算是戴了口罩也在上课后摘下了。全班这时候就剩下一个“怕被人认出来，见不得人”的俞铭寒还带着个口罩。

    这时候目标就很明显了。

    人家闻不得蘑菇味怕得病，不摘口罩也可以理解。但是理解归理解，李教授这课上得还是有些不得劲，视线总是下意识扫过教室的那个角落。

    然而，不看不知道，一看就发现那个戴口罩的小同学学得是真的认真。手上提着的笔就没放下不说，时不时还会出个声点个头来个师生互动。就刚刚一连问了三个人都没答上来的问题，一把坐教室边上的口罩小同学叫起来，真的是分分钟就把问题给解决了。

    当然最重要的是，他仔细听了对方回答里涉及的知识，那分明就是预习了这门课后面的知识啊。

    李教授已经很久没上过这么舒坦的课了。y大的机械设计是全国前三没错，但是他们学校的农学就比较一般了。

    来的高材生都是冲着y大机械设计，想学农学的也都朝着全国第一的k大奋斗，以至于他们y大这个不上不下的农学，有一大半都是没地方去后被调剂进来的。

    这一届农学能招到这种素质高的学生，一看就是走了运气收了一个全力冲刺k大农学以至于没认真填志愿，导致落榜后被调剂到他们学校来的学生啊。

    李教授一点都不在意那个口罩小同学为什么上课还戴口罩了。戴口罩好啊，戴了口罩不容易生病，这样才能长长久久地上他的课啊。

    俞铭寒坐在教室角落奋笔疾书，好多昨晚上没看懂的知识点，这时候听讲台上的李教授一讲，就有种茅塞顿开的感觉。

    旁边有个不认识的同学突然就碰了碰他的胳膊，俞铭寒还以为是对方不小心，没想到之后那人见他没反应，又轻声喊了句“同学”。

    俞铭寒转头看了他一眼，只见对方搓着手，一脸期待地问“同学，你代一节课多少钱啊。”

    “如果可以的话，我能花钱买你几节课么”